在科学启蒙阶段，如何引导青少年步入科研殿堂，体验科学探索的乐趣，并实现从兴趣到实践的飞跃？对于建设世界科技强国而言，选拔和培养具有潜力的优秀青少年至关重要。这些问题，在近日举行的“浙江省中学生英才计划扩面提质工作交流研讨活动”上得到了深度解答与实践展示。
【深入介绍“中学生英才计划”，彰显其重要性】
自2013年起，中国科协、教育部联合启动了中学生科技创新后备人才培养计划（简称“中学生英才计划”），目标明确：选拔一批德才兼备且学有余力的高中生进入大学实验室，在数学、物理、化学、生物、计算机五大自然科学领域的顶尖科学家亲自指导下，进行为期一年的科学研究、学术研讨及实践活动。该计划旨在让中学生感受大师风采，沉浸科研过程，点燃科学热情，提升创新能力，树立远大科学志向，进而挖掘出一大批具备学科特长与创新潜质的优秀中学生。【突出成就，展现浙江省英才计划卓越成果】
十年磨一剑，中学生英才计划已在全国范围内取得了显著成效。截至2023年，全国已有25个省市参与，58所高校加入培养行列。其中，浙江省作为首批实施省份，浙江大学亦是首批发起高校，成绩斐然。过去十年间，共有35位包括中国科学院院士在内的高水平教授担任导师，近400人次的一线科研助教共同参与，为11批共400余名高中生提供了高质量的培养环境。通过不懈努力，浙江省英才计划成功探索出了大学与中学联合发掘并培养青少年科技创新后备人才的有效模式，不断涌现一批批具有扎实学科基础和非凡创新精神的青年才俊。
【聚焦研讨活动盛况，展望未来规划】
2024年2月21日，“浙江省中学生英才计划扩面提质工作交流研讨活动”于杭州盛大举行。本次活动不仅是对过往成绩的肯定，更预示着新的篇章即将开启。活动现场，众多优秀导师获得荣誉证书，专家咨询委员会委员及省级导师代表获颁聘书，高校及科研院所培养基地被授予牌匾。同时，公布了一系列重要信息：2024年，浙江省中学生英才计划将全面扩容升级，涵盖浙江清华长三角研究院、浙江大学等7家单位的83名导师，涉及数学、物理、化学、生物、计算机、工程技术等多个学科领域。全省11个地市的78个县市区、141所高中学校的千余名高中生将参与此次遴选。
【分享经验，对话精彩瞬间】
活动中的圆桌对话环节高潮迭起，两位英才计划导师陆展教授与卢兴江教授，以及四位来自不同学科的英才学子陈逸晗、周霆宇、张小宇、李依庭，分别分享了他们在英才计划中的成长经历与深刻感悟。他们如何由科学新手蜕变成为世界顶尖科学家大会青年论坛的参与者，如何将懵懂的科学兴趣转化为对科研的炽热追求，一个个生动的故事传递着科学精神的力量。
【总结成果，擘画未来发展蓝图】
研讨会还针对浙江省中学生英才计划的工作成效进行了全面评估，并提炼了十年来大学“大先生”携手中学“好苗子”的宝贵经验。以此为契机，进一步推动更多高校、科研院所和杰出科技工投身青少年科技创新后备人才的发现与培养事业，引领中学生英才计划在新阶段下实现高质量发展。当天下午，浙江大学作为全国首批实施高校展示了十年来的丰硕成果，并组织实地参观调研各学科导师实验室，为未来的英才教育勾勒出更为清晰的发展路径。
