长沙县圣和教育集团:六年级家长会盛大召开,让家庭教育焕发生机与活力 - 双江中心小学活动实况报道

2024-03-30 生活常识 关注公众号
"长沙县圣和教育集团:六年级家长会盛大召开,让家庭教育焕发生机与活力 -
长沙县圣和教育集团金井镇双江中心小学召开六年级家长会,旨在解决家长对于六年级学业及青春期等问题的困惑与焦虑,强调个性化辅导、重视学业规划以及促进身心健康的全面发展。会上,何思宇、蒋铁军、曹偲分别从学校和初中升学政策角度解读了学生的在校情况,家长代表分享了自身经验,校长周颐辉则分享了学校教学质量提升策略和成就。家长普遍认为,正确的教育方式、健康的生活习惯和有效的人际交往能有助于提高学生的学习成果和综合素质,同时认识到了解孩子的生理、心理变化及个性差异的重要性。最后,会议强调家长要注重孩子的心理健康和学业独立,共同构建和谐的家庭教育环境。家长会的成功举办不仅提升了家长对子女教育的关注度,也为即将面临的小学毕业和初中升高的学生们提供了宝贵的参考和支持。
长沙县圣和教育集团金井镇双江中心小学六年级家长会
\* 标题应突出主题:本次家长会的主题是“解决六年级学业及青春期问题,强调个性化辅导、重视学业规划以及促进身心健康的全面发展”,通过家长们在会议上提出的问题和讨论,探讨如何正确引导孩子的学习和发展。
一、介绍嘉宾
1. 学校校长:周颐辉
作为学校的领导者和决策者,周颐辉向大家介绍了学校的整体发展状况,包括教学资源的丰富程度、师资力量的雄厚、教育教学改革的深入等。他强调,学校的教学质量始终是推动学校发展的关键因素之一,始终坚持“一切为了学生”的办学理念,为每个学生提供个性化的发展路径,为他们创造良好的学习环境,让他们在知识的海洋中自由翱翔。
2. 家长代表:何思宇
何思宇作为优秀的学生代表,分享了他的个人经历。他讲述了自己在圣和教育集团金井镇双江中心小学的学习生活,着重介绍了他们在学业方面取得的成绩,如优异的考试成绩、创新的实验项目、参与社区服务等多种活动,以此证明学校在培养学生的综合素养上发挥了重要作用。他还强调,家长不仅是孩子的第一任老师,更是孩子成长过程中的引路人和陪伴者,他们应积极配合学校教育,关注孩子的身心健康,共同塑造他们的价值观和人生观。
二、解读政策和指导建议
1. 学校升学政策解读:何思宇和蒋铁军两位教师分别就长沙市和金井镇双江中心小学的学区划分、高中阶段招生政策进行了详细讲解。他们强调,学生需要了解自己的学区范围,以便合理安排时间和精力进行备考,避免因为不必要的竞争而影响学习成绩。同时,他们也对《长沙市区居民户口迁移管理办法》等相关政策进行了解读,提醒家长及时了解并适应这些政策的变化,为孩子的未来升学道路做好准备。
2. 个性化辅导方案推荐:针对六年级的孩子们即将面临的中学升学压力,蒋铁军教师提出了以下个性化辅导方案:首先,学校将聘请专业教师为学生提供课程补习,帮助他们完善基础知识和技能,提升学术水平;其次,邀请资深心理咨询师为学生提供心理咨询服务,帮助他们正确认识自我、调节情绪、应对压力;再者,组织丰富的课外活动,如社团活动、体育锻炼、文化体验等,鼓励学生全面发展,增强自信心和竞争力。
三、培养身心健康素质
1. 理解生理、心理变化:曹偲教师指出,学生的生理和心理都在逐步发育和完善,了解他们的生理变化,不仅可以帮助家长科学照顾,也能帮助孩子更好地适应学校生活。她建议家长关注孩子们的身体生长发育特点,及时发现和处理可能出现的健康问题,如营养不良、运动损伤等,并根据身体情况制定合适的饮食和运动计划。
2. 建立良好人际关系:家长是孩子的第一位社交导师,他们的一言一行都对孩子产生深远影响。曹偲教师强调,家长应该注重与孩子的沟通交流,了解他们的兴趣爱好、思维方式和人际交往能力,为他们树立正确的交友观念和行为准则,营造一个和谐、温暖的成长环境。
四、加强家庭教育氛围建设
1. 营造家庭支持系统:周颐辉校长在总结讲话时强调,家长是孩子的第一个老师,他们的言行举止直接影响到孩子的成长和未来的发展。他呼吁家长加强家庭支持系统建设,积极参与孩子的教育管理和沟通,与教师一起构建和谐、尊重和理解的家庭教育氛围,共同为孩子的健康成长提供坚实的保障。
2. 弘扬家校合作精神:周颐辉校长特别提到了“家校合作”这一重要概念,他强调,家庭与学校之间的密切联系是实现全面素质教育的重要基础,只有家庭、学校和社会共同发力,才能真正发挥出协同育人作用。他表示,未来学校将更加注重与家长的互动,定期举办家长开放日、家长委员会等活动,让家长更好地参与到学校的教育教学工作中来,共同形成教育合力,为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
结语
这次家长会是一次富有成效的沟通交流平台,它充分展示了长沙县圣和教育集团金井镇双江中心小学在强化六年级学业管理和促进身心全面发展方面的积极探索和实践。参会家长纷纷表示,通过此次会议,他们对学校的办学理念有了更深的理解,对个性化辅导和全面发展有了更明确的方向,同时也对家庭教育工作有了新的认识和思考。他们表示,将继续配合学校做好六年级的学习和生活管理工作,共同助力每一个孩子成长为有理想、有抱负、有能力的优秀人才。在未来的道路上,他们将以积极的态度、开阔的视野和科学的方法,共同守护孩子的美好明天。

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