"南都数字经济治理研究中心发布关于青少年暑期上网行为的报告显示，四成青少年会使用家长账号绕开实名认证。其中三成家庭对此不知情。家庭网络素养教育在家庭教育中占有重要地位，家长应注重培养孩子的网络使用习惯和自我保护能力。过半数父母会对孩子的上网行为进行监管，但同时也存在过度干预的情况。面对日益严格的网络环境，家庭应引导孩子合理使用网络，正确处理好网络与现实的关系，养成良好的信息素养和独立思考的能力。"
：《家庭教育中的网络素养教育》
随着科技的发展和互联网的普及，越来越多的青少年选择通过网络与外界交流，获取知识、娱乐休闲等。然而，如何妥善利用这些平台，避免潜在的风险，成为了每个家长必须面对的问题。
一项由“南都数字经济治理研究中心”发布的报告指出，近四成的青少年会在家长账号上绕开实名认证，其中包括三成的家庭对此并不知情。这意味着，部分家庭没有意识到自己孩子已经接触到了无法控制的网络环境。
此外，根据报告，过半数的父母会对孩子的上网行为进行监管，但这也并非总是明智之举。过度干预可能会导致孩子对网络产生依赖，甚至影响其社交技能和人际关系的发展。
面对日益严格的网络环境，家长应该引导孩子合理使用网络，正确处理好网络与现实的关系，养成良好的信息素养和独立思考的能力。具体来说，家长可以通过以下几种方式来实现：
首先，家长需要建立正确的网络观念，让孩子明白网络是一个工具，而不是生活的全部。他们可以教导孩子，要珍视现实生活，不被虚拟世界所迷惑。
其次，家长需要注重培养孩子的网络使用习惯，比如定期休息，防止长时间沉迷于网络；保持一定的在线时间，但不能过度使用；遇到不良信息，要学会过滤和辨别。
再者，家长还应该教会孩子如何保护自己的隐私和个人信息安全。比如，不要随意向陌生人透露个人信息；不点击来源不明的链接或下载未知来源的应用程序；定期更改密码，提高账户安全性。
最后，对于过度干预孩子的网络行为，家长应当有足够的耐心和理解。他们应该认识到，这是为了孩子的成长和发展，而非对孩子的惩罚。
总的来说，“南都数字经济治理研究中心”的报告提醒我们，家庭教育中的网络素养教育是非常重要的。我们应该引导孩子正确使用网络，增强他们的信息素养和独立思考能力，让他们能够在健康、安全的环境下享受网络带来的便利。