在这一热点话题中，一段由藤校男生录制的视频引发了广泛热议。视频主角为韩裔背景，在普林斯顿大学计算机科学系就读大三，并曾同时斩获哈佛、布朗等五所常春藤名校的录取通知书，其卓越的学习能力毋庸置疑。然而，他在进入大学后却对校园生活深感失望与压抑。
视频一开始，他疲惫地表达出内心的苦闷，指出这种压力主要源自学校环境：“这里的氛围极度压抑且具有毒性，身处其中无疑是有害的。”他亲眼目睹身边朋友在大一时发生的巨大转变，甚至看到原本善良的人逐渐走向堕落。
他强调，这种令人窒息的环境不仅仅来自众所周知的高难度课程和严格的评分标准，更深层次的原因在于学校的人文环境以及学生间复杂的关系网络。这种无形的压力犹如温水煮青蛙，让人在不知不觉中深陷其中，难以自拔。因此，他向正在择校的学生和家长发出警示：“学校的排名其实并不重要，精神健康远胜过任何排名。”
事实上，这位男生在视频中揭露的问题并非空穴来风。国外精英学府的心理健康问题已达到不容忽视的程度。据针对美国13所知名高校的调查数据显示，麻省理工学院学生的自杀率居首，哈佛大学紧随其后，而普林斯顿大学则拒绝公开相关数据。有基金会评估认为，包括常春藤盟校在内的8所学校心理健康教育水平均未达标。现实情况中，诸如宾夕法尼亚大学等校内频繁发生的学生自杀事件，让家长们提心吊胆，担心子女在国外求学期间面临心理困境，尤其在全球疫情的大背景下，孩子们更是孤立无援。
华裔女孩Jenny Lu在其文章《开学三周后我为何从宾夕法尼亚大学退学》中提到自己饱受睡眠不足之苦，有时不得不依赖药物才能入睡。人们不禁感慨，一旦踏入藤校门槛，真正的挑战才刚刚开始。
那么，为什么藤校学生心理健康问题如此严重呢？首要原因在于藤校根深蒂固的压力文化。作为全美顶级私立院校，藤校学生普遍认为自己应优于其他学生，将学业成绩置于至高无上的地位，甚至高于个人身体健康。据统计，美国全日制本科学生六年内毕业率仅为62%，这无疑加剧了学生们对于学业竞争的焦虑心态。在残酷的竞争环境中，同学们的关系更多表现为竞争而非合作，友善互助被排挤在外，取而代之的是虚伪表象下的激烈角逐。
此外，藤校聚集了众多优秀学子，他们中的许多人拥有完美主义倾向，从小习惯了站在金字塔尖，对自我要求极高，无法容忍学业上出现丝毫瑕疵。这些孩子可能因缺乏挫折经历而导致抗压能力较弱，从而更易爆发心理问题。而对于留学生和亚裔学生来说，除了学业压力外，还需面对国籍、种族差异带来的困扰，部分性格内向的孩子在出国后更容易陷入孤立无助的境地。面对择校问题时，家长应当根据孩子的个性特点选择适合他们的学校，考虑孩子是内向还是外向、能否适应藤校环境、自主能力是否足够强等因素。追求顶尖学术成就固然重要，但也要清醒认识到并非所有努力型选手都适合藤校高强度的竞争环境。若孩子在高中阶段应对标化考试就已经显得力不从心，那么提前做好应对压力的心理准备就显得尤为关键。实际上，如果目标只是为了获得更好的就业机会，选择一个氛围较为轻松、活泼的学校也不失为明智之举。
“学校排名不重要”虽然略显极端，但它确实提醒我们不应过分依赖排名作为唯一衡量标准。时代变迁，社会观念也在更新，父母和孩子都不应再坚持“宁愿在耶鲁抑郁，不愿在普通大学快乐”的旧观念。否则，当孩子真正离开父母庇护时，一切后悔都将为时已晚。
近年来，留学圈的风气确实在发生变化。过去，许多家庭热衷收藏《这样走进常青藤》等升学指南，父母以鸡娃爬藤为傲，不惜牺牲一切只为让孩子跻身藤校。如今，人们更愿意倾听一位藤校学生真实的抱怨，理性反思对藤校的盲目崇拜。媒体报道也更加趋于客观理性，不再一味吹捧藤校光环。
归根结底，大家愈发关注孩子的感受，渴望他们能在一个相对健康快乐的环境中度过学习生涯。从过度关注藤校到真正看见孩子的需求，无疑是教育观念的一大进步。让我们共同期待这种进步深入人心，为每一个孩子的未来保驾护航。
