主题：策划举办"守望花开 共育未来——这堂思政课有点不一样"2024年第二期汇讲坛，强调我国博物馆校均和生均占有量亟待扩增，呼吁加强馆校联动以实现教育资源共享，激发学生的兴趣和潜力。



1. 了解当前形势与挑战：在接下来的环节中，我们可以从两个方面进行探讨。

首先，我们来分析一下我国博物馆在校均和生均占有量的现状。在过去的几年里，随着社会的发展，博物馆已经成为人们了解历史、文化、科技等各类知识的重要场所。然而，相比于其他学校，我国博物馆校均和生均占有量仍然存在一定的差距。这对于教育部门而言，既是挑战也是机遇。

2. 探索问题的原因：导致这种情况的原因有很多。比如，由于预算有限，一些学校的博物馆建设不够完善；或者，由于师资力量不足，学生参观的机会有限。只有通过多方努力，才能使博物馆在校均和生均占有量得到提高。
3. 鼓励更多的馆校合作：在解决上述问题的过程中，我们需要寻找更有效的合作方式。一方面，可以鼓励更多的高校和博物馆建立合作关系，共享资源，共同开展教学活动。另一方面，也可以利用线上平台，如网络讲座、在线课程等，将博物馆的信息传播给更多的人。
4. 激发学生的兴趣和潜力：博物馆不仅是一个展示文物的地方，更是教育孩子们认识世界、培养他们兴趣的好地方。因此，我们不能忽视博物馆对学生的影响。为了激发他们的兴趣和潜力，我们需要通过各种方式，如开展主题讲座、组织实地考察、举办创新项目等，让他们更好地接触和理解博物馆。
总结
总的来说，“守望花开 共育未来——这堂思政课有点不一样”2024年第二期汇讲坛的目的就是让更多的人了解博物馆的价值，并通过参与和学习，培养出更多的热爱学习、追求创新的人才。同时，我们也希望通过本次汇讲坛，推动我国博物馆校均和生均占有量的提升，让博物馆真正成为教育的“阳光”。