这个孩子曾对"凑十法"表示质疑并认为其无助于解决实际问题。然而，在尝试各种教学方法后，他开始接受并利用"凑十法"来理解和解决问题，最终成功掌握了20以内的进位加法。他对这种教学方法感到满意，并认为它能帮助孩子更好地理解和记忆基础数学知识。



在这个世界里，每个孩子都是一个独立的个体，他们有着自己的思考方式和学习方式。其中，有一项数学技能对于孩子们来说至关重要，那就是进位加法。然而，许多孩子在学习进位加法的过程中，总是显得有些困难，甚至对此产生抵触情绪。比如，小明就曾经对“凑十法”表示质疑，并认为它无助于解决实际问题。

小明的父亲是一位教师，他非常注重孩子的教育，也愿意花时间帮助孩子提高数学水平。为了帮助小明克服这一困扰，他的父亲决定尝试不同的教学方法，看看哪种方法能够更有效地教授他进位加法。

在经过一段时间的学习后，小明开始接受了并开始使用“凑十法”。这种方法的主要思想是，让孩子通过不断地尝试和练习，逐渐掌握进位加法的基本概念。在每次计算中，如果发现数字之间的差大于十，就需要让小明再添上十个新的数，直到差变为零为止。这种方式简单易懂，而且能够帮助小明形成良好的计算习惯。
小明的母亲也非常支持他的选择。她知道，“凑十法”虽然看似简单，但其实包含了许多有趣的数学概念。通过这种方式，小明不仅可以掌握基本的加法运算，还可以在游戏中感受数学的乐趣。
在经过一段时间的努力后，小明的成绩有了明显的提升。他在课堂上的表现更加活跃，也更喜欢参与课堂活动。更重要的是，他已经能够在实践中熟练地运用“凑十法”。
小明的成功让他对这种教学方法产生了极大的兴趣，他也开始积极推广这种方法给其他的孩子。他认为，只要我们愿意去尝试，就没有解决不了的问题。而对于那些因为畏惧复杂而放弃学习的孩子们来说，不妨试试“凑十法”，也许会有意想不到的效果。
总的来说，“凑十法”是一种简单却有效的教学方法，它可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的耐心和毅力，使他们在面对复杂问题时也能有自信。对于每一位孩子来说，都值得尝试一下这个有趣而又富有挑战性的方法。