上海启动书香校园建设，打造全面阅读环境。家长们忙于手机，该如何营造良好的阅读氛围？相关问题引发讨论。在上海市实验小学，通过“区角一体”的阅读空间实现线上线下全覆盖，并引入移动端APP“星辰悦读吧”，让孩子可以随时随地沉浸书海。此外，松江区佘山外国语实验学校也设有近2000平方米的图书馆“学思馆”，并设立“共享阅读吧”，让学生可以在校园处处浸书香，随时读书。



在数字化的时代背景下，互联网成为人们获取信息和知识的重要途径，而网络上的各种资源也为学生提供了丰富的学习资源。然而，对于许多家长来说，如何在网络环境中营造出良好的阅读氛围却是一个难题。
上海实验小学和松江区佘山外国语实验学校的做法值得我们借鉴。这两个学校通过实施“区角一体”的阅读空间，实现了线上线下全覆盖，并引入移动端APP“星辰悦读吧”，让孩子可以随时随地沉浸在书海中。此外，他们还设立了“共享阅读吧”，让学生可以在校园处处浸书香，随时读书。
首先，“区角一体”的阅读空间能够满足孩子的个性化需求。每个孩子都有自己的兴趣爱好和学习方式，因此，区角一体的空间应根据孩子们的兴趣进行设计和布置，让他们能够在自己感兴趣的地方自由探索和学习。
其次，“区角一体”的阅读空间能够提供多元化的阅读资源。除了图书外，还可以包括电子书籍、音频书籍、视频书籍等多种形式的资源。这些资源可以帮助孩子们在学习的同时，也能丰富他们的业余生活。
再次，“区角一体”的阅读空间能够促进孩子们的自我发展。在阅读的过程中，孩子们不仅可以学到知识，还可以培养独立思考和解决问题的能力。同时，这种自我发展的过程也可以激发孩子们的学习热情和积极性。
最后，“区角一体”的阅读空间能够提高孩子们的综合素质。除了知识技能的学习外，孩子们还需要具备良好的社交能力和团队协作能力。这些都是现代社会中非常重要的素质，因此，“区角一体”的阅读空间能够帮助孩子们提升这些素质。
总结，无论是上海实验小学还是松江区佘山外国语实验学校，他们的做法都为我们提供了很好的启示。在未来，我们可以借鉴他们的做法，将更多的阅读资源融入到我们的教学活动中，让孩子们能在阅读中得到更大的收获。