"世界孤独症关注日"在江岸区残联主办的主题论坛上，各界爱心人士围绕如何保障特殊儿童接受平等教育、融入主流社会等问题进行了深入研讨，形成了共识。融合教育主张尊重特殊儿童的能力和潜能，注重提升其社会适应能力和潜能。湖北妇幼保健院儿保科副主任吴辉文提出了融合教育的核心策略，并呼吁全社会给予孤独症儿童更多理解和帮助。此外，普特融合教育也在助力孤独症儿童融入社会方面发挥了重要作用。

以下是一篇关于"世界孤独症关注日"在江岸区残联主办的主题论坛上的摘要：
融合教育：照顾特殊儿童的通用之道
主题：社区与残联携手关注“世界孤独症关注日”，各界爱心人士展开深度讨论，达成一致。

江岸区残联举办了一场主题为“世界孤独症关注日”的座谈会，汇聚了各行各业的专业人士以及来自孤独症家庭的代表。这场论坛旨在提升公众对孤独症的理解，并寻找更有效的解决方案，以确保特殊儿童得到应有的待遇和社会接纳。
我们看到，残疾人士和他们的家属，包括他们的孩子，都是孤独症的重要影响者。他们的声音和经验被高度重视，这是因为他们是这一问题的主要受害者。他们希望能够得到更多的理解和支持，而不仅仅是同情或怜悯。
在这个主题论坛上，专家们提出了一个融合教育的概念，即尊重特殊儿童的能力和潜能，注重提升他们的社会适应能力和潜能。他们强调，这不仅有助于他们的学习和发展，也有助于他们在社会中的融入。
普特融合教育，一个专注于特殊儿童早期干预和康复的非营利组织，也在这个过程中发挥着关键作用。他们提供了一系列的活动和资源，帮助孤独症儿童建立自信心，提高他们的社交技能，以及增强他们的适应能力。
总的来说，“世界孤独症关注日”展示了社区和残联之间紧密的合作关系，以及对特殊儿童的深深关爱。我们期待有更多的力量能够加入到这个行动中来，共同为孤独症儿童创造一个更包容，更友好的社会。让我们一起努力，让每一个特殊的孩子都能享有尊严，实现他们的潜力。