开福区清湘小学“雅行杯”教学竞赛正在进行，共有语文、数学、科学、体育等学科组采用六步教研，开发“R美育课中课”教学模式。通过团队协作，打破学科壁垒，让学生体验不同的课堂成长。美术、音乐等美育基础课堂通过团队共研发掘课程多学科融合点，并采用双师、多师合作方式。音乐课上，借助生动有趣的游戏引导孩子们认识并欣赏鼓的发声原理；美术课上，结合非遗传承人的现场表演，让学生全方位体验皮影非遗艺术的魅力。最后，开福区美术教研员罗炜老师给出指导点评。

开福区清湘小学"雅行杯"教学竞赛正在进行，共有语文、数学、科学、体育等学科组采用六步教研，开发“R美育课中课”教学模式。通过团队协作，打破学科壁垒，让学生体验不同的课堂成长。

本次教学竞赛采用的是六步教研的教学模式，这包括了诊断问题、设定目标、制定方案、实施计划、监控结果和评估反馈六个步骤。每个步骤都有明确的任务和要求，帮助教师更好地进行教学。

在美术领域，我们采用了“R美育课中课”的教学模式。通过团队研究发掘课程多学科融合点，例如将美术与音乐、科学等学科进行融合，打造一个跨学科的学习环境。同时，我们还尝试运用双师、多师合作的方式，让教师能够从多个角度和视角去理解和教授美术知识。

在音乐领域，我们借助生动有趣的游戏引导孩子们认识并欣赏鼓的发声原理。比如，我们可以通过演奏游戏来让学生直观地感受到鼓是如何发声的。这样不仅能让学生在玩中学，还能让他们在游戏中体验到学习的乐趣。
在数学领域，我们利用实践教学法，设计了一些有趣的实践活动，让学生在动手操作的过程中，深入理解数学概念。这些活动既能让学生感受到数学的实际应用，也能提升他们的逻辑思维能力。
此外，我们也强调培养学生的创新精神和批判性思考能力。因此，在我们的教学过程中，我们鼓励学生们提出自己的观点和疑问，提出解决方案，以此激发他们的探索精神和独立思考的能力。
在本次教学竞赛中，开福区美术教研员罗炜老师给出了详细的指导点评。他指出：“这次竞赛展示了我们学校师生的团队协作能力和创新能力。我们将继续努力，提高教学质量，培养更多的优秀人才。” 他表示，教师们应该积极探索新的教学方法和手段，以适应时代的发展和社会的需求。
总的来说，本次教学竞赛是一次成功的尝试，它为我们提供了一个展示教师教学水平和创新能力的机会。在未来的工作中，我们将进一步加强教师们的培训和交流，推动教育事业的持续发展。