广东省妇幼保健院儿童保健科主管护师杨敏主任医师吴婕翎通过故事机播放故事和音乐来弥补亲子阅读空缺，强调了亲子陪伴的重要性。然而，过多依赖机器可能导致孩子形成只是听故事的习惯，而非阅读习惯。建议家长应在孩子能够独立坐下时进行初步阅读，之后可选择触觉设计的绘本引导孩子阅读。随着孩子的成长，可逐步推荐他们阅读更复杂的书籍，如水果、日常生活物品等，并鼓励他们复述书中情节和讨论。此外，家长应减少手机使用时间并多读书报，以此影响孩子对阅读的兴趣。
《亲子阅读：培养孩子的阅读习惯》
在信息化的时代，越来越多的人开始追求便捷的生活方式，但是却忽视了一个重要的问题——那就是如何有效地引导孩子进行阅读。在广东省妇幼保健院儿童保健科主管护师杨敏主任医师吴婕翎看来，亲子阅读是一个很好的补充，它不仅有助于孩子建立良好的阅读习惯，还能培养他们的思考能力和解决问题的能力。
杨敏主任医师吴婕翎曾经在一本关于阅读方法的书籍中写道：“亲子阅读是一种双向的过程，家长应该积极参与，主动与孩子分享自己的阅读经验和感受。”这种观点在我个人的经历中得到了验证。每当孩子看累了或者想要休息的时候，我会暂停电子设备，陪他一起阅读故事书，这让他感到被理解和接纳，从而提高了他的阅读兴趣。
在当前社会，许多家长为了方便快捷地完成家庭作业，常常将孩子的课外活动安排得满满当当，以至于没有足够的时间进行亲子阅读。在这种情况下，我们不得不重新审视亲子阅读的意义。
过多依赖机器可能会让孩子形成只听故事的习惯，而不是阅读习惯。杨敏主任医师吴婕翎曾对我说过：“阅读不仅仅是看故事，更重要的是理解其中的，这样才能真正领略到阅读的乐趣。”
因此，我们应该鼓励家长在孩子能够独立坐下时进行初步阅读，然后可以选择触觉设计的绘本引导孩子阅读。随着孩子的成长，我们可以逐渐推荐他们阅读更复杂的书籍，如水果、日常生活物品等，并鼓励他们复述书中情节和讨论。
另外，我们也要尽量减少手机使用时间，因为过度依赖电子产品会导致孩子在阅读过程中注意力分散，无法深入理解和记忆所读的。
最后，我们要积极向孩子传递读书的重要性。家长可以利用自身的影响力，例如观看相关的节目或者电影，以此来激发孩子的阅读兴趣。
总的来说，亲子阅读是一种非常有效的教育方式，它可以提高孩子的阅读能力，增强他们的思考能力，帮助他们建立良好的阅读习惯。因此，我们应该重视并倡导亲子阅读，让每个孩子都能在享受阅读的乐趣的同时，也养成良好的阅读习惯。