在2月28日，一段关于湖南湘潭某小学教师对学生施以暴力行为的视频在网络迅速传播并引发广泛关注。湘乡市教育局迅速响应，于当晚发布通报，确认视频的真实性，并立即采取措施暂停涉事教师的工作，同时要求其接受深入调查。教育局还安排专业心理咨询人员对受影响学生进行心理疏导，并明确表示后续将按照相关规定对涉事教师进行严肃处理。【暴力画面引众怒】
视频记录下的是该教师在办公室内对学生进行数学作业辅导的过程。虽然理解教师在面对学生解题困难时可能会产生焦急情绪，甚至适度的训诫也无可厚非，但这位教师的行为显然远远超出了正常训诫的界限。她对学生进行了扯头发、掌掴、推搡等身体攻击，以及言语辱骂，如“我打死你”、“你瞎是吧，你配读书吗？”等极具侮辱性的言辞。画面中，小女生被拽得站立不稳，脸上显露出明显的惊恐与局促；而男生则遭遇作业本被扔飞、脸颊通红的对待。这样的场景不仅令旁观者心痛不已，对孩子父母更是难以承受之重。这种极端体罚方式可能给孩子带来生理和心理的双重伤害，滋生厌学情绪，甚至留下终身难以磨灭的心理阴影。
【师德沦丧，法规践踏】
更令人震惊的是，这名教师在办公室众多同事面前公然实施暴力行为，全然不顾忌影响与后果，这不仅仅暴露出其教育方法存在严重问题，缺乏科学的教学手段和基本的职业素养，而且从更大层面来看，这是对师德底线的严重践踏，同时也违反了我国未成年人保护法的相关规定。更让人愕然的是，办公室其他教师非但没有劝阻或制止，反而威胁孩子不准哭泣，这一现象揭示出该校在师德建设方面存在的深层次问题，是否已经对此类羞辱体罚学生的现象习以为常？
【反思教育本质，守护每个孩子的权益】
学习成绩落后的学生固然需要引导教育，然而言行失当的教师更应深刻反思。身为教师，传授给学生的不仅仅是知识，更重要的是通过言传身教传递良好的品行，诉诸暴力并非负责任的教育之道。手中虽握有“戒尺”，却需把握恰当分寸。每一个孩子都享有受教育的权利，反倒是那些随意羞辱、打骂孩子的教师，应当深思自己是否具备教书育人的资格和品德。
（来源：北京晚报 | 实习记者 孟雅檀）
（流程：马晓双）
