中国青少年正面临“AI+作业”挑战，他们过度依赖这些工具，可能会忽视思考过程；而过于严格的监管也可能造成“原形毕露”的问题。对此，相关部门应引导家长正确引导孩子使用AI。相关政策制定并引导学校、教师、学生和家长规范使用“AI+作业”，同时避免过多干预孩子的自主学习过程。
《正确引导，健康学习——面对“AI+作业”挑战》
在信息化的今天，科技已经深深地渗透到我们的生活中，其中就包括人工智能技术。无论是家庭教育还是学校教育，我们都不能回避这个日益重要的现象。然而，面对这一新的教育模式，我们也面临着一系列的问题：过度依赖AI，可能会忽视思考过程；过于严格的监管，也可能造成“原形毕露”的问题。
对于家长来说，如何引导孩子正确使用AI，是一个值得深思的问题。我们应当认识到，AI并非万能，它并不能替代人类的学习能力，也不能取代孩子们独立思考的能力。因此，家长需要适度地给予孩子自主学习的机会，让他们通过实践来理解和掌握知识，而不是仅仅依赖于AI工具。
对于学校来说，要引导学生正确使用AI，首先要明确AI的边界，防止过度干预学生的自主学习过程。同时，也要注重培养学生的批判性思维能力和解决问题的能力，使他们在运用AI的同时，能够自己进行思考和判断。
对于教师来说，要正确引导学生使用AI，需要具备相应的专业知识和技能。他们需要了解AI的基本原理，理解其应用的可能性，并且能够在教学过程中，引导学生科学、合理地使用AI。此外，教师还需要关注学生的情绪变化，及时发现并解决他们可能遇到的问题。
对于学生来说，正确的使用AI，既需要理解其优点，也需要学会克服其缺点。他们需要认识到，AI并不是万能的，它只能帮助我们更好地理解和掌握知识，但不能替代我们的思考和判断。因此，他们在使用AI的过程中，应该保持开放的心态，敢于提问，敢于探索，敢于质疑。
总的来说，面对“AI+作业”这一新的教育模式，我们需要正确引导孩子和家长，正确引导学校和教师，正确引导学生。只有这样，我们才能保证AI在教育中的健康发展，让孩子们在享受科技带来的便利的同时，也能保持独立思考的能力和批判性思维的能力，从而真正实现全面发展。