江苏省盐城市特殊学校采取措施帮助残疾儿童感受到平等，通过组织志愿者服务活动、植树节种植树木等方式实践中华民族的传统美德，并开展个性化教学，培养他们的自尊、自信和独立性。学校还注重研究如何使孩子走向社会，以及如何处理特殊学生的心理问题。同时，学校注重家庭和社会的互动，加强家庭教育和指导，提升学生融入社会的能力。
江苏省盐城市特殊学校采取措施帮助残疾儿童感受到平等，通过组织志愿者服务活动、植树节种植树木等方式实践中华民族的传统美德，并开展个性化教学，培养他们的自尊、自信和独立性。学校还注重研究如何使孩子走向社会，以及如何处理特殊学生的心理问题。
首先，学校的教育目标是让每一个残疾儿童都能够感到被尊重和接纳。为此，学校会组织各种志愿者服务活动，如帮助老年人过马路、清理公园垃圾等，让他们有机会体验到社区生活中的价值和意义。同时，学校还会定期举办公益活动，鼓励孩子们参加，以此来提高他们的社会责任感和团队合作精神。
其次，学校也注重在日常教学中贯彻中华民族的传统美德。比如，他们会在课堂上讲述传统故事，教授传统礼仪知识，让孩子从小就了解并接受中华传统文化的价值。此外，学校还会通过小组活动的方式，让学生们亲手制作中国传统工艺品，体验传统文化的魅力。
再次，学校针对每个学生的个体差异，制定个性化的教学计划。这包括对有特殊需求的学生提供一对一的教学支持，对他们进行个别辅导，帮助他们克服学习困难。同时，学校也会根据学生的学习兴趣和能力，设计出适合他们的课程和教学方法。
然而，面对特殊孩子的心理健康问题，学校同样投入了大量的精力。他们会定期举行心理咨询讲座，邀请专业的心理咨询师对学生进行咨询，帮助他们解决心理困扰。此外，学校还会鼓励和支持家长参与孩子的心理辅导工作，以便更好地了解孩子的内心世界。
总的来说，江苏省盐城市特殊学校正在用实际行动，将平等理念落实到每一个残疾儿童身上，通过志愿服务活动、植树节等活动，让学生们能够感受到自己的价值和意义，同时也注重培养他们的自尊、自信和独立性。同时，学校也非常注重研究如何使孩子走向社会，以及如何处理特殊学生的心理问题，旨在为这些特殊的孩子提供一个全面、和谐的成长环境。