【导语】近日，广州某小学曝出新学期学校要求家长参与学生午休管理工作，此情况引发了社会广泛关注。广州市教育局迅速回应称，已注意到个别学校邀请或招募家长志愿者参与午休管理的现象，并已紧急暂停此类做法，同时在全市范围内全面排查类似情况。
日前，在社交平台上，广州某小学家长反映新学期学校推行的家长参与午休午托管理政策引起了广泛热议。尽管市教育局已经紧急叫停该现象，并进行全面摸排，但关于午休管理职责究竟应由谁来承担的问题仍在教育界和家长群体中持续升温。
根据南都记者了解，这一事件与去年12月发布的《教育部办公厅等四部门关于进一步规范义务教育课后服务有关工作的通知》密切相关。通知明确指出，早到校看管、午餐午休看管及晚自习等服务不得纳入课后服务范围，且不得将这些项目作为课后服务收费。
广东省民建文教宣委委员、华南农业大学公共管理学院副教授张雯闻在接受南都记者采访时强调，“双减”政策实施两年多来，课后服务工作虽取得了显著成效并受到广大家长欢迎，但部分地区因对课后服务边界界定不清而引发的服务乱象，导致部分家长不满。此次政策调整及时回应了民众诉求，旨在规范提升“双减”政策执行效果，防止以课后服务名义乱收费的现象发生。实际上，午休管理问题由来已久。早在2018年，深圳市政协的一份提案就提出，午餐午休管理任务加重了教师负担，现行财务制度难以提供相应报酬，导致学校和教师对此积极性不高，甚至存在抵触情绪。因此，提案建议相关部门制定办法解决管理人员报酬问题。同年，《深圳市人民政府办公厅关于进一步加强义务教育阶段学生午餐午休管理的意见》出台，提出可吸纳学校教职员工、企业辅助人员、专业服务机构人员及家长共同参与午休管理工作。
然而，当前学校要求家长参与午休午托管理的做法是否偏离了教育部相关政策的要求呢？张雯闻认为，这是社会发展到新时期，学校教育面临的新挑战和矛盾，可能是由于相关制度不健全而导致的阶段性争议，而非单纯的政策执行偏差。
家长们普遍认为让家长看护午休并不合适。一方面，许多家庭并没有全职父母，家长上班地点往往离学校较远，中午无法抽身参与午休看护；另一方面，即便部分家长可以轮值，也需协调工作时间，给日常生活带来很大困扰。
学校方面也同样感到为难。有校长表示，维持现状由老师负责午休管理实属无奈之举。他们认为长期让老师无偿看护午休并非人性化的举措，不仅增加了教师的工作量和压力，还压缩了其宝贵的休息时间，不利于教师保持良好的教学状态和育人能力。
综上所述，针对午休管理责任归属问题，专家建议强化学校的主体作用，同时也亟待有关部门探索建立健全相关管理制度，明确学校、家长的责任义务边界，让各方都能有据可依，从而真正实现既减轻学校负担，也让家长得以松绑的目标。在制度保障的基础上，确保学校能够合理合法地为教师按劳取酬，推动中小学生午休管理工作步入规范化轨道。
（本文由南都记者孙小鹏、叶斯茗、杨晓彤以及实习生陈姝妃采写，图片来源于网络）
