新学期的钟声即将敲响，孩子们正逐步调整状态适应校园生活。然而，在这看似平常的开学场景背后，一些孩子却开始显露出对学校的深深恐惧，甚至出现逃避上学的现象。小花，一名小学二年级的学生，原本平稳的校园生活从一年级下学期起发生了转折，她以头痛、腹痛等身体不适为由频繁请假，一旦被强迫去上学，则会出现心跳加速、冷汗淋漓，甚至呕吐等症状。
这一现象揭示了一种被称为“学校恐怖症”的严重儿童心理疾病。这种病症表现为儿童对学校环境产生异常强烈的恐惧和排斥，拒绝上学，并伴有明显的焦虑反应。据数据显示，该病在7-12岁的小学生中较为常见，且不分智商水平高低，女性儿童发病率相对较高。
学校恐怖症的症状不仅停留在表面上的逃避行为，后期还可能升级为毁物、攻击父母或自伤等极端手段，同时伴随情绪消极、倦怠，乃至出现幻听、抑郁等精神症状。发病高峰期与孩子的年龄阶段密切相关，分别对应学龄前分离性焦虑、升中学适应困难及青少年身心发育变化等关键节点。面对孩子对学校的恐惧和抗拒，家长切勿简单归咎于孩子懒惰或退缩，而应深入了解背后原因，如人际压力、学习困难、家庭环境变化等。此时，积极寻求专业心理咨询的帮助至关重要。家长需耐心陪伴，引导孩子缓解焦虑，重建对学校和学习的信任感，鼓励他们每一点进步，并及时给予表扬和奖励。
广州听说吧心理咨询中心提醒广大家长，当发现孩子出现对学校的恐惧以及明显的学习障碍和社会适应问题时，务必高度重视，采取有效措施，借助专业力量帮助孩子走出困境，重返健康快乐的校园生活。
