我市一家学校有一位初中老师，他教的学生普遍不上补习班，他在假期竟也不布置作业？可他的学生却普遍成了“重点高中收割机”，甚至因为一届之内出了16匹“黑马”被坊间广为传道。更值得一提的是，他所在的学校还有学生放弃省重点高中，选择直升本校国际高中部。
这所学校就是温州森马协和国际学校（简称森马国际学校）。在这样一张成绩单背后，究竟是什么在发挥作用呢？
“魔法老师”藏有高招
学生称他“名校钉子户”
“涂老师一定是有魔法，他的学生假期没有作业，考试周不被占课，让学生劳逸结合成为学霸。”
“如果说他的学生是‘名校收割机’，那他就是‘名校钉子户’。”
“想跟涂老师再学一遍数学。”
……
在学生和家长的评论中，让人不禁好奇这位涂老师究竟有什么样的“魔法”？
涂红星指导学生
这就不得不提涂红星老师亮眼的履历：拥有30多年数学教学经验的涂老师，曾经将100多名学生送进宁波镇海中学、杭州第二中学、温州中学等浙江省一级重点中学就读。如今在森马国际学校担任初中段数学老师的他，有着自己的一套教学方式。
八年级的Bill到现在还记得初进学校时，涂老师说的一段话：“以前你们的成绩我不清楚，也不知道，但我会把所有人都当成要上温州中学的孩子培养。”
涂老师是这样说的，也是这样一路实践的。在学校开足语、数、英、社等主课和音、体、美等副课的情况下，涂老师跟记者算了一笔时间账，初中学生基本在校住宿，每天6:30起床，中午12:10-13:00差不多午睡一小时，晚上9:00晚自习结束，9:40准时熄灯。在涂老师看来，保证学生8小时睡眠是必须要做到的，那如何在正常的上课时间内添加部分竞赛学习？涂老师的做法是“向自己开刀”，他在接手班级时会提前做好三年一体的教学计划，并重新整合教材，做到每一课都“精打细算”。
涂红星为学生答疑解惑
这样紧凑的教学计划中，涂老师却一直坚持假期不给学生布置作业，凡是自己布置的作业都要二次批改等。“在我们班，学生放假期间我自己是肯定不会布置作业，我也要求其他老师不要布置作业。”涂老师认为，假期布置的作业通常效果不佳，因为学生已掌握的基础作业再布置是浪费学生时间，没有实际的帮助，而学生在家不会做的作业，如果让学生依靠搜题软件完成，那这样的作业布置了也没用。所以，他更希望学生在假期里能放松一下，鼓励他们做点自己喜欢的事情，而在学生有余力的情况下他也会以“软作业”的形式给予学生研究方向，而不靠作业和假期来做教学的延续。他表示，学生的假期并不在老师的教学计划内，何不就将这段时间还给学生本人。
“如果老师不批改的作业就不要布置给学生做，没有意义。”对于自己布置的作业，涂老师秉持的是所有作业要进行二次批改，给学生做有效作业，他认为学生今天出现的漏洞一定是以后要栽的跟头，所以要通过作业及时发现学生的漏洞并让他们学懂弄通。这一点，涂老师所教班级的学生深有体会，他们认为涂老师的二次批改作业，是让他们不断反思错题的一种监督。
班里大多学生不上培训班
靠班级浓厚学习氛围带动
“我觉得自己的理科潜能是被涂老师挖掘出来的，他总能给我理科思维的启发，还给予了我更多学习理科的自由度。”Bill是涂老师所在赫敏班的学生，一直喜欢理科的他，在小学时曾接触过数学竞赛，但他认为自己的理科天赋是在森马国际学校得以实现的。Bill提到自己的日常学习中，作业通常会在晚自习结束前完成，他一般利用剩下的时间进行理科难题的研究和自学。偶尔遇到没有思路的题目时，涂老师会给他仔细地答疑解惑。
Bill说自己的目标是考上温州中学，未来到清华大学就学。如今，Bill的成绩稳定在班级前列，可以说一只脚已踏入重点高中的大门。
初中段上课画面
在涂老师的班级里，还有一个现象是让人觉得奇怪，却让不少家长感到省心，那就是班级里基本没有学生会额外去培训班补课。学生Matilda就表示，“我们全班40多个人，大部分都没有在外面上补习班。” Matilda认为真正会自学的人，在学校或家里就能学好，而不会自学的人，如果连校内所教的基础知识都未掌握，在培训班学的也不一定能吸收。“我觉得班级里整体学习氛围很好，特别是看到身边的同学都在学习，很容易就被带动起来。自学的时候，老师也很给力，不管什么问题都可以请教老师。”
Hans就是那个常追在老师后面问问题的学生。用涂老师的话来说是：“只要一个问题没解决，他是不可能放过老师的，基本不会让问题过夜，也不会放过一个问题。”这样的Hans也成了上学期以来班级里进步最快的代表，从班级十名开外，到冲进前十名，再到稳定在前五名，他说原本以为自己最多能考上瓯海中学，如今他和姐姐一起在温州中学读书的梦想马上可以实现了。
学校运动会
假期里没有老师布置的作业，Hans一般除了读书和自主研究，会安排运动、旅游、逛博物馆等行程进行适当放松。他也是不上培训班的代表之一，他认为：“学校里的知识还没有学完、学透，没必要花钱到外面学习。”
有考省内重点高中的实力
却选择直升本校国际高中
Sam是森马国际学校八年级的学生，初中一直走的是中考路线，成绩也一直很优秀，能达到省内重点高中的分数线。但在半年前，Sam决定转向留学方向，并打算就读国际高中。在对比了上海领科国际学校、上海科桥国际学校等省内外多所国际学校，并向森马国际学校的老师、上一届学长学姐了解本校招生情况后，他放弃了其他学校的橄榄枝，决定直升本校国际高中的“牛剑藤班”。
从这个班级的名称就能看出，这是学校打造的让学生目标剑指牛津大学、剑桥大学以及美国常青藤联盟学校的班级。自三年前，黄海到森马国际学校担任校长以来，不仅提出了学校走“中考+国际”的双重路线，更在三年内招聘200多位优秀骨干教师、外教等加盟学校，其中该校外籍教师80%来自英国母语国家，大多数毕业于英美名校教育学专业，平均教龄超过10年，90%持有国际英语教师资格证书TESOL、TEFL。
“学生上好学校的条件是什么，只要学校创造出来，成绩的获得只是时间问题。”黄海校长的一系列措施，让学校在短短三年内取得不少亮眼成绩，今年不仅两位“牛剑藤班”的学生收获了牛津大学的offer（录取），在近日的英国物理奥林匹克竞赛（BPho）上，森马国际学校16人参赛，斩获13枚全球奖牌。
这也是Sam选择直升本校的重要原因之一，他还提到，学校的国际高中是小班制，师资上能做到一对一、一对二的教学。另外，他很喜欢学校开设的多样化社团和丰富的课程，他认为这些都有助于他在高中阶段丰满自己的个人成长经历和量身定制属于自己的个人规划，为冲刺更高层次的学校做准备。
来源：温度新闻客户端
全文总结：
这是一篇关于某初中的故事，讲述了一位名叫涂红星的初中数学老师如何在暑假期间不布置作业，给学生提供足够的休息和自我探索的时间，以此激发他们的潜力。涂老师的这种教学方式受到了学生们的好评，他也因此获得了全国一等奖。然而，这也引起了一些家长的担忧，担心他们没有机会为孩子报名参加培训班。
这篇文章提出了几点建议：
1. 反思学生的作业布置：不是所有的作业都会带来积极的影响，而是需要根据学生的实际情况来设定合适的学习任务。
2. 提倡自学：真正的学者并不是天生就会自学，他们通过阅读、讨论和思考来提高自己的能力。
3. 加强与孩子的沟通：父母应该定期与孩子交流，了解他们的想法和需求，以便更好地支持他们的学习。
4. 考虑提高辅导效率：虽然家庭教育是重要的，但是专业的教师可以帮助学生提高学习成绩。
总的来说，这篇文章强调了家庭教育的重要性，同时也提醒家长们如何有效地支持孩子的学习。
