浙江省话剧团走进这所小学,孩子们的校园戏剧之旅开始了 或者 浙江省话剧团与这所小学联手,让戏剧魅力穿越课堂,儿童的世界因此更精彩

2024-11-26 生活常识 关注公众号
浙江省话剧团走进这所小学,孩子们的校园戏剧之旅开始了

或者

浙江省话剧团与这所小学联手,让戏剧魅力穿越课堂,儿童的世界因此更精彩
浙江省话剧团携古装儿童剧《国学小戏班》首演开篇,在衢州市常山县宋畈中心小学报告厅上演。本剧以古代小故事串起,展现了忠诚、勇敢、勤劳、节俭、仁德、爱心等美德的意义。孩子们被演员们的精彩表演深深打动,并通过作品激发了对知识的渴望和创作美的热情。

1. 开场诗:
(朗诵:敬请关注,浙江话剧团携古装儿童剧《国学小戏班》首演在衢州市常山县宋畈中心小学报告厅上演!)
1.1 引子
(朗诵:作为中国的一份子,我们深深地热爱我们的传统文化,对于我国那些伟大的历史人物,我们都怀有敬仰之情。今天,我们有幸迎来了浙江话剧团携古装儿童剧《国学小戏班》的首演。)
1.2 演员简介
(朗诵:本剧由浙江话剧团倾情打造,主创团队经验丰富,实力派演员阵容强大,是一部融合古代与现代元素的艺术精品。)
1.3 主题歌
2. 中部
(朗诵:《国学小戏班》以小故事串起,让我们有机会了解古代的历史背景和人文精神,感受这些伟大的美德的意义。)
2.1 故事一:忠诚的故事
(朗诵:剧中有一个叫做吴八郎的小男孩,他的父亲因官职被盗,他便用自己的聪明才智替父亲去追回赃物,展示了其忠厚无私的一面。)
2.2 故事二:勇敢的故事
(朗诵:剧中有一个叫李小龙的小男孩,他在成长过程中,不怕困难,勇于挑战自我,体现了他勇往直前的精神。)
2.3 故事三:勤劳的故事
(朗诵:剧中有一个叫雷启明的小男孩,他在家里的家务活做的井井有条,表现出其勤劳的品质。)
2.4 故事四:节俭的故事
(朗诵:剧中有一个叫张大力的小男孩,他在生活中非常节俭,他的这种生活态度给观众留下了深刻的印象。)
2.5 故事五:仁德的故事
(朗诵:剧中有一个叫陈思诚的小男孩,他在遇到困难时,总是能够尽自己最大的努力去帮助他人,体现了他深厚的仁德之心。)
3. 结尾诗:
(朗诵:各位亲爱的朋友们,让我们一起沉浸在《国学小戏班》这部剧的魅力之中吧!让我们的传统文化在新一代的传承中发扬光大。)
4. 结束语
(朗诵:最后,祝愿浙江话剧团的每一位演员都能在接下来的日子里,继续用他们的才华,为大家带来更多的优秀的作品。感谢大家的到来,希望大家能喜欢这部充满智慧和美德的儿童剧。)
5. 致谢词
(朗诵:本次演出的成功离不开所有人的辛勤付出,让我们向他们表示最深的敬意。感谢他们带来的精彩表演,也感谢他们对我们演出的支持。)

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