本文报道了一所名为"常山天马第二中心小学"的小学开展的一项主题实践活动——"废弃物有效利用"。孩子们通过动手操作将废弃物品制成艺术品，同时还能增强创造力和动手能力。此活动旨在更好地落实"双减"政策，鼓励学生学会珍惜生活用品，并能有效地利用生活废物。
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　　随着社会的进步和发展，我们生活的环境也在发生着变化，如何处理好垃圾成为了我们每个人都要面对的问题。近日，常山天马第二中心小学举办了一场别开生面的主题实践活动——“废弃物有效利用”。这是一次旨在让学生们在实践中学习珍惜生活用品，学会环保，培养创造力和动手能力的活动。
　　在这个活动中，学生们被分成几个小组，每组都有一个主题，比如环保、创意设计等。学生们开始时并没有太多的想法，但是在老师的引导下，他们开始从生活中寻找灵感，将废弃物品转化为艺术品。
　　首先是制作垃圾分类桶，学生们将塑料瓶、纸张等废弃物品剪切、贴合，创造出一个个独特的垃圾桶。有的垃圾桶形状奇特，有的则简单大方，这些垃圾桶不仅美观，还起到分类的作用，真正实现了垃圾的有效利用。
　　然后是制作环保海报，学生们用废旧报纸、旧杂志、旧布料等材料制作出一张张环保海报，宣传节约资源的重要性，呼吁大家参与到环保行动中来。
　　接着是制作手工艺品，学生们用废铁、废旧瓶子等材料制作成各种手工艺品，如水杯、笔筒、钥匙链等。这些手工艺品既实用又美观，学生们都在其中体验到了创造的乐趣。
　　此外，还有许多其他的活动，如废物绘画、废物手工制作等。每个学生都可以发挥自己的想象力，将废物转化为一件件艺术作品。
　　总的来说，“废弃物有效利用”活动的成功举办，让每一个参与者都收获了满满的知识和快乐。它让我们看到了学生们对生活的热爱和尊重，也让我们看到他们具有创新思维和实践能力的一面。
　　在这个活动中，学生们不仅学会了如何处理废弃物品，更重要的是，他们学会了珍惜生活用品，学会了怎样保护我们的地球家园。他们的行为为我们树立了一个很好的榜样，我们要向他们学习。
　　在此，我想强调的是，教育的目标应该是培养学生的创新能力和实践能力，让他们能够适应这个日新月异的社会。而不仅仅是记忆和重复知识。希望未来有更多的学校能够举办这样的活动，让更多的学生受益于这样的实践活动。