南京市夏光清德育名师工作室成员王莹老师解答家长关于孩子古诗背诵问题，指出缺乏早期启蒙教育、注意力集中、识字能力等可能影响孩子古诗背诵效果。家长应逐步引导孩子循序渐进背诵古诗词，通过反复吟诵和重复读等方法提高记忆力。同时利用碎片化时间让古诗音频陪伴孩子学习，提升孩子学习兴趣，减轻比较心理负担。

随着社会的发展和科技的进步，孩子们的学业压力也在逐渐增大。其中，古诗词的学习是许多孩子的难点之一。古诗词虽然简单易懂，但却需要记忆的丰富且密集，如果缺乏早期启蒙教育，孩子的注意力集中能力、识字能力等可能会受到影响，从而导致他们在学习古诗词时困难重重。
那么，如何才能有效地帮助孩子们提高古诗背诵的效果呢？在我看来，有几点是非常重要的。
首先，家长应该逐步引导孩子循序渐进地背诵古诗词。初学者在开始学习之前，可以先从一些简单的古诗词开始，比如“床前明月光”、“举头望明月”等等。通过反复吟诵和重复读，孩子可以在短时间内记住这些诗词的基础知识。
其次，利用碎片化时间让古诗音频陪伴孩子学习也是一个非常好的方式。现在有很多古诗词的音频资源可供选择，家长们可以根据孩子的年龄和兴趣选择适合他们的古诗词进行播放。例如，对于年幼的孩子，可以选择他们喜欢的故事或者动画片作为背景音乐，使他们在听的过程中也能感受到古诗词的魅力；而对于稍大一些的孩子，可以挑选一些经典的古诗词来听，以此激发他们的学习兴趣。
再次，让孩子参与到古诗词的学习中来也是非常有效的。家长可以通过和孩子一起阅读古诗词，或者让他们参与一些古诗词朗诵的比赛，这样不仅可以锻炼孩子的记忆力，还可以增强他们对古诗词的兴趣。
总的来说，帮助孩子提高古诗背诵的效果并不是一蹴而就的事情，而是需要家长耐心的引导和支持。只有让孩子们从小就接触并热爱古诗词，才能真正发挥出它们的力量，培养出他们深厚的文化底蕴。