泉州市妇幼保健院·儿童医院近日接诊的学习困难门诊病例呈现明显增长趋势。根据泉州市妇幼保健院儿童保健科主治医师黄惠玲介绍，受国庆假期影响，孩子们返校投入新学期学习生活，部分孩子在恢复学习过程中出现焦虑、自卑、多动等症状，导致家长担忧。该科室本周共接诊了300多名学生，其中多数症状是由于学习压力大、注意力不集中、记忆力减退等原因造成的。家长们认为孩子在家表现出的情绪波动，而学校中则明显表现出对学习兴趣的缺失，与他们在家中截然不同。为了帮助这些孩子恢复正常学习，建议家长送孩子到医院进行进一步诊断和治疗。案例：8岁男童半年吃流食 呼吸道不适 主要表现为咽喉肿痛、吞咽困难。家长误以为孩子有咽喉炎，将其饮食改为软糯的食物，并以煮粥或熬成糊状的方式喂食，让孩子慢慢适应后逐渐过渡为稀糊状，但在接下来的日子里却发现自己不能正常吃饭，变得越来越不喜欢上学。家长向学校请假，称自己有病。这种行为反映出孩子在学校的心理压力增大，对其学习成绩产生了消极影响。该学校应加强心理疏导工作，帮助孩子建立正确的学习观念，提高其学习动力，让他们能够更好的融入集体生活中。
标题: 学习困难门诊病例显增 药物干预有助儿童康复
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近年来，泉州市妇幼保健院儿童医院接诊的学生人数显著增加，大部分病症都是由于学习压力大、注意力不集中、记忆力减退等原因造成的。
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近期，泉州市妇幼保健院儿童保健科主治医师黄惠玲表示：“受国庆假期影响，孩子们返回校园投入新学期学习生活，部分孩子在恢复学习过程中出现焦虑、自卑、多动等症状，导致家长担忧。”
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针对这一现象，我们建议家长们带孩子去正规医疗机构进行进一步诊断和治疗。医生指出，孩子的长期营养不良和长时间的精神压力都可能导致上述症状。因此，家长需确保孩子的营养均衡，同时积极引导他们学会正确应对压力，以改善他们的心理健康状态。
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在这个案例中，我们发现学校的心理疏导工作起着关键的作用。许多孩子因为学习压力大而导致情绪波动，甚至产生厌学情绪。因此，学校应该定期开展心理讲座，教授学生如何正确处理压力和情绪问题。此外，教师也应当参与到学生的心理辅导中来，提供必要的指导和支持。
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总体来说，这是一个需要我们共同努力的问题。只有通过持续的努力，我们才能真正解决孩子的学习问题，让他们能够在健康、快乐的环境中成长。