近日，家长微信群成为焦点事件，一名学生家长因孩子新书被撕裂而在群内发表不满并引发热议。事件的源头是一名老师向家长们抱怨辅导问题的遭遇。经过多次争吵后，该微信群的家长们纷纷指责班主任并对班主任提出批评。对此，教育记者采访了一些受访者，他们给出了一些有益的见解。 首先，明确职责是建立良好家长群的关键。如果家长群成为教师布置任务的地方，就会出现家长疲惫不堪的情况；如果教师负担过重，那么这个群也可能会变为“加班群”。此外，还应注意家校职责的界定。例如，该由学校承担的教学和管理任务不应转交给家长，而家长在孩子的成长过程中所起的作用也不能让教师代替。 针对这种情况，我国各地已经开始采取措施来改善这一情况。例如，河南省安阳市已出台加强中小学家校联系工作的群管理规定，要求各学确需建立的家校工作群，明确责任人，建立健全管理机制；青海省西宁市城西区教育局则出台了《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》。 一些学校已经明确了自己的家长群用途。例如，河北省衡水中学将其用于通报孩子们的优秀表现，如早读和做操情况等，以及假期的安全离校入校等问题；北京市顺义区李桥中心则是将家长群用于通知孩子们的相关事宜，如暑假安排等。 总的来说，家长群在推动家校联系和协作方面发挥了重要作用，但也存在一些问题。只有明确各自的职责，规范家校之间的互动，才能让家长群真正发挥作用，架起家校心意相通的桥梁。
最近，家长微信群成为焦点事件，一名学生家长因孩子新书被撕裂而在群内发表不满并引发热议。事件的源头是一名老师向家长们抱怨辅导问题的遭遇。经过多次争吵后，该微信群的家长们纷纷指责班主任并对班主任提出批评。对此，教育记者进行了采访，他们给出了一些有益的见解。
首先，明确职责是建立良好家长群的关键。如果家长群成为教师布置任务的地方，就会出现家长疲惫不堪的情况；如果教师负担过重，那么这个群也可能会变为“加班群”。此外，还应注意家校职责的界定。例如，该由学校承担的教学和管理任务不应转交给家长，而家长在孩子的成长过程中所起的作用也不能让教师代替。
针对这种情况，我国各地已经开始采取措施来改善这一情况。例如，河南省安阳市已出台加强中小学家校联系工作的群管理规定，要求各学确需建立的家校工作群，明确责任人，建立健全管理机制；青海省西宁市城西区教育局则出台了《家校网络交流平台“五要五不要”管理规定》。
一些学校已经明确了自己的家长群用途。例如，河北省衡水中学将其用于通报孩子们的优秀表现，如早读和做操情况等，以及假期的安全离校入校等问题；北京市顺义区李桥中心则是将家长群用于通知孩子们的相关事宜，如暑假安排等。
总的来说，家长群在推动家校联系和协作方面发挥了重要作用，但也存在一些问题。只有明确各自的职责，规范家校之间的互动，才能让家长群真正发挥作用，架起家校心意相通的桥梁。
然而，在很多家长看来，微信群并非完全是为了教学和家校联系的目的，反而成为了抱怨老师的窗口，让孩子们承受压力。对此，教育记者也表示担忧。
他表示，微信群本身并无任何错误，关键在于如何合理使用。家长应该正确地理解和引导孩子，而不是过度强调负面效果，忽视正面价值。同时，家长也应该注意保护孩子的隐私，避免滥用数据。
面对这个问题，我们既要看到家长群的积极作用，也要警惕其可能带来的负面影响。只有这样，才能确保家长群真正发挥出其应有的作用，为学生的成长提供帮助。