齐鲁网·闪电新闻报导小静因父母过度包办式教育引发心理问题，休学；周桐老师给出建议，父母应尊重和支持孩子的自主性，通过理解、支持孩子做自己喜欢的事，激发其内在潜能。

小静，一名14岁的小学生，因父母过度包办式教育引发的心理问题，近期她已经休学。这件事引起了大众的关注和讨论，尤其是关于家庭教育的问题。
小静的父母在她的成长过程中扮演了重要的角色，他们对小静的学习和生活进行了严格的控制和监督，几乎不让她接触任何外部世界。他们认为这样可以确保小静能够集中精力学习，同时也能避免小静受到外界的影响。然而，这样的教育方式显然并不是对小静的发展最好的选择。
根据心理学家的研究，过度包办式的教育方式可能会导致孩子缺乏自我管理和自我决策的能力。这可能会使他们在未来面临困难时感到无助和迷茫。此外，这种教育方式也可能会导致孩子对父母产生依赖感，从而降低他们的自尊心和独立性。
面对这个问题，周桐老师给出了他的建议。他认为，父母应该尊重和支持孩子的自主性，让他们有机会做出自己的决定，并尝试去理解和接受这些决定的结果。他建议父母应该给孩子更多的自由，让他们有机会探索自己感兴趣的领域，同时也需要给予他们必要的指导和支持，帮助他们克服遇到的困难。
总的来说，小静的情况并非孤例，许多青少年都曾因为过度包办式教育而产生过心理问题。对此，我们应该引起重视，尝试改变传统的教育方式，让孩子们有更多的机会参与到自己的生活中来，体验到成功的喜悦。同时，我们也应该给家长们一些有效的育儿建议，让他们明白如何更好地尊重和支持孩子的自主性，帮助他们建立健康的人际关系，培养他们的自尊心和独立性。