经过58年的一线小学教育经验的老教师、老校长提醒家长，不要对孩子过度追求高分，而是要注重学生的“优”（接近满分的优秀），尤其是一百分正确的优秀，而不仅仅是在排行榜上的名次。小学阶段的考试排名并不足以衡量一个人未来的学习和升学前景，因此要重视学生在书写和考试中的正确率，努力提高这些方面的能力。同时，也要鼓励孩子培养自信心，不怕犯错误，积极改进和查漏补缺。通过这种方式，孩子可以提高自己的学习成绩，并且更加自信地面对生活和未来。
以分数而非排名评估孩子的未来

经过58年的一线小学教育经验的老教师、老校长提醒家长，不要对孩子过度追求高分，而是要注重学生的“优”。这种观点在我自己的教学实践中得到了验证。
首先，我们需要理解考试排名并不能完全反映一个孩子的学习能力。虽然考试成绩可能会对学生的未来发展产生影响，但它不能完全预测一个人的能力和潜力。所以，我们不能仅仅依赖分数来评价孩子的优点和不足。
其次，对于家长来说，他们应该鼓励孩子提升自己的书写能力和考试技巧。毕竟，无论考得多么好，如果不能准确、快速地写出一篇优秀的文章或回答一道难题，那么它的价值就大打折扣了。因此，我们应该教给孩子一些基本的书写技能和考试策略，让他们知道如何更好地准备考试。
再次，我们要关注孩子的心理健康。学习压力和期望值过大的情况下，容易导致焦虑和抑郁等心理问题。作为家长，我们应该帮助孩子找到放松的方式，如阅读、运动或者和朋友聊天。同时，我们也应该鼓励孩子相信自己，不受他人评价的影响，保持自信的态度。
最后，我们应该引导孩子正确认识分数的意义。分数是评价个体表现的一个重要工具，但不能全面反映出一个人的价值。如果我们过于强调分数，那么可能会忽视其他重要的因素，如品格、兴趣、社区参与等。
总的来说，作为家长和教师，我们应该以全面发展的眼光看待孩子的成长，而不是只关注他们的分数。我们应该鼓励孩子提升自我，发展特长，保持良好的心态，这样他们才能在未来的人生道路上走得更远，走得更好。