随着智能手机的广泛普及，我国青少年群体中出现了大量沉迷于短视频和网络游戏的现象，这一问题已深化为“家庭争夺孩子注意力”的现实矛盾，甚至触发了一系列的家庭冲突、孩子离家出走等社会事件。全国人大代表、重庆谢家湾学校党委书记刘希娅，在两会期间接受中国青年报·中青网记者耿学清专访时深度剖析了这一现象。她指出，表面上看似是智能设备使用的问题，实质上暴露了当前家庭教育中普遍存在以说教为主、忽视身教示范的本质问题。刘希娅强调，言传身教的力量远胜过日复一日的口头训导。家长自身的生命状态、在家中的生活细节，面对困难与压力的态度、乐观或悲观的人生观、积极进取还是消极抱怨的精神风貌，这些都在潜移默化中对孩子产生深远影响。
深耕基础教育领域的刘希娅长期关注青少年成长议题，她指出，当前我国的家庭教育水平亟待提升，如何做到“依法带娃”、“科学带娃”，仍是一项重大的时代任务。她生动比喻，家长应像放风筝一样，懂得在适当的时候给予引导和约束，又要在适宜时机放手让孩子自由翱翔。
刘希娅建议，培养孩子的自主解决问题和独立选择判断的能力，应当自幼从孩子学会走路就开始进行。同时，她还特别关注到家庭教育中的一个特殊角度——“离婚教育”。鉴于当前较高的离婚率以及离异家庭对子女离婚教育的普遍缺失，刘希娅认为这是关乎孩子健康成长的一个重要问题。部分父母在离婚后简单粗暴地告知孩子，或者长时间隐瞒直至孩子成年后才知晓真相，这种处理方式往往会给孩子带来欺骗感和安全感缺失，更有甚者，离婚后的双方对孩子疏于关心和照顾。
此外，刘希娅着重强调家长们要与学校做好“家校衔接”。她指出，家庭、学校和社会是一个不可分割的整体，家庭对孩子心理的影响至关重要。如果不能深入了解孩子的成长背景，就难以找准导致孩子心理健康问题的具体因素，从而使得教育教学方法的效果大打折扣。
总结来说，刘希娅代表的见解为我们揭示了在智能手机时代下家庭教育的新挑战，并提出了“依法带娃”、注重言传身教、强化离婚教育及加强家校协作等一系列具有前瞻性和实践性的策略，旨在共同推动我国青少年健康快乐地成长。
（本文来源：中国青年报客户端）
