据国内权威媒体报道，我国教育领域在2023年取得显著成就，高等教育总规模跃升至4763.19万人，较上一年度增长了108.11万人，增长率达到了2.32%，这一数字揭示了我国教育体系的蓬勃活力和持续扩大的教育覆盖面。2023年度，全国普通与职业本专科院校共招收新生数量突破千万大关，达到1042.22万人，同比增长2.73%，显示出我国高等教育普及化趋势的加速推进。同时，研究生招生规模也创历史新高，全年共招录研究生130.17万人，实现了4.76%的强劲增长。
截至去年年底，我国高等学校总数已达3074所，相较于前一年增加了61所，这不仅意味着教育资源配置的进一步优化，也体现了国家对高等教育发展的高度重视。尤为值得一提的是，2023年我国高等教育毛入学率攀升至60.2%，较上年提升了0.6个百分点，标志着我国正稳步向全民高等教育阶段迈进。
针对当前教育体系中的热点问题，北京大学国家发展研究院经济学教授、中国经济研究中心主任姚洋教授的观点引发了社会热议。他强调指出，应积极推动取消中考制度，并提倡普及高中教育。他认为，在当前环境下，只要学生成功进入普通高中，几乎都能继续升学至大学，只是学校层次之分，而中考却成为决定学生能否进入普高或职高的关键节点，导致学业竞争压力过早出现，甚至可能蔓延至幼儿园阶段，这种现象亟待改变。
姚洋教授建议推行十年义务教育新模式，即小学阶段5年，中学阶段整合初中和高中为5年制，使孩子从7岁开始接受小学教育，到17岁时即可完成高中学业。这一观点旨在缓解教育竞争压力，优化教育资源分配，以期构建更为科学合理的教育体系。
