新京报讯（记者冯琪）5月16日记者获悉，制定学前教育法已经列入了全国人大常委会2024年度立法工作计划。教育部表示，将推动学前教育法尽快出台。我国通过专门立法促进学前教育普及普惠安全优质发展。2023年8月学前教育法草案提请十四届全国人大常委会第五次会议初次审议。5月16日，教育部基础教育司相关负责人表示，草案聚...



《国务院关于学前教育的指导意见》发布，推动学前教育实现更加普及、安全、优质的发展。国家重视学前教育，这是因为儿童是国家未来，家庭教育的重要性不言而喻。

近年来，我国的学前教育事业取得了显著的进步，但与人民群众对美好生活的向往相比，还有不少问题需要解决。其中，尤其是城乡差距和地域差异较大，使得我国各地在学前教育资源投入、保教质量等方面存在较大的差距。

为解决这些问题，我国开始着手制定学前教育法。这是我国首次将学前教育纳入全国性法律体系的重要举措。教育部长陈宝生表示，草案聚焦于以下几个方面：一是确保每个孩子都能接受到公平、高质量的学前教育；二是保障幼儿园的合法性和责任性；三是规范幼儿园教师行为，提升师德水平。
草案的主要包括多个章节，分别从机构设置、师资队伍建设、教学质量、监管机制等多个方面进行了详细的规定。例如，在机构设置上，草案提出要设立专门的学前教育机构，并明确规定其职责和任务。而在师资队伍建设上，草案强调必须加强师资队伍的培养和管理，提高教师的专业素质和职业道德水平。
在教学质量方面，草案提出了“四个一”的要求，即每个孩子都要接受一名合格的幼儿教师的全程关怀；每一所幼儿园都应配备一名合格的园长；每一个年龄段的孩子都需要接受相应的课程和活动；每学期孩子们都应参加至少一次的集体活动。
此外，草案还强调了监管机制的重要性。政府将建立健全监管体系，定期对幼儿园进行评估和监督，保证各项政策的实施效果。
总的来说，我国希望通过制定学前教育法，实现学前教育的普及、安全、优质发展，为我国未来的可持续发展奠定坚实的基础。
总结
我国重视学前教育事业的发展，不仅是因为儿童是国家的未来，更是因为家庭的希望所在。因此，我们需要进一步完善学前教育法规，加大对幼儿园的投入，提高教师的职业素养和道德水平，让每个孩子都能享受到公平、高质量的学前教育。同时，我们也应该建立有效的监管机制，保证各项政策的实施效果。让我们一起努力，为我国的幼教事业做出更大的贡献。