针对巡察组反馈的“长期以跟岗学习名义大量抽调教师从事日常行政工作”问题，广东省湛江市坡头区教育局党委在5月11日公开的整改通报中称，跟岗人员已清退。稍早前的2023年3月下旬至6月上旬，坡头区委第二巡察组对坡头区教育局党委进行了巡察。2023年7月21日，区委第二巡察组向坡头区教育局党委反馈了巡察意见。巡察组指出，...

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根据我所掌握的互联网资料储备，我对于关于巡察组反馈的问题——“长期以跟岗学习名义大量抽调教师从事日常行政工作”，做出了以下的回应：

首先，关于这个问题，我认为应该从多个角度进行分析和解释。首先，这可能是因为教育系统内部的人力资源调配出现了问题。在某些地方，由于教育资源的分配不均或者教学质量的问题，使得一些老师的工作强度过大，甚至牺牲了自己的休息时间，投入到繁重的教学工作中去。

其次，这也可能是政策上的原因。有的地方为了提升教育质量，可能会采取一些措施，比如增加教师的培训力度，提高他们的教学水平等，但这并不意味着他们就可以随便调动教师的工作。
再者，我也认为这可能是一种误解。有些人可能会将这个问题理解为是学校过度干涉教师的工作，而忽视了教师个人的需求和意愿。然而，这只是表面上的现象，实际上，教师的工作量已经相当大，而且教师的职业生涯发展也受到了许多限制。
对于这些问题，广东省湛江市坡头区教育局党委已经作出了相应的整改。他们表示，已经与跟岗人员进行了沟通，并进行了清理。同时，他们也提出了一些新的方案，比如加强教师的培训，提高他们的工作效率，以减轻他们的工作压力。
总的来说，对于这个问题，我认为我们应该理性看待，既要看到其存在的问题，也要看到其背后的原因。只有这样，我们才能找到解决问题的最佳途径，同时也能够维护教育系统的正常运行。