2024年5月27日，上海教育博览会首次直播，上海市教委主任杨振峰回应“怪问题”的消失，并表示学校需关注并培训科学老师，以便提升教学质量。家长可多引导孩子动手实践、利用线上资源以及关注家长自身的科学素养，从而引导孩子养成良好习惯。

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随着科技的发展和全球化的推进，信息化时代的到来极大地推动了人类社会的进步和发展。其中，教育作为社会发展的基石，其质量和水平在很大程度上取决于教师的教学能力和科学素养。

2024年5月27日，上海市教委主任杨振峰在接受媒体采访时表示：“近年来，我们发现了一些怪问题的出现，这些怪问题的存在一定程度上影响了我们的教学质量和孩子的学习效果。我们要正视这些问题，并采取有效措施进行解决。”

对于这样的问题，我们需要找到根源并寻求解决方案。一方面，学校的科学老师的教学能力是关键因素之一。只有具备扎实的专业知识和技能，才能有效地引导学生进行科学探索，从而提高他们的科学素养。因此，我们需要对科学老师进行更多的培训和支持，以提升他们的教学能力和科学素养。
另一方面，家长的角色也非常重要。家长们可以通过多种方式来帮助孩子们养成良好的科学习惯，比如鼓励他们多动手实践、利用线上资源，以及关注自己的科学素养。这样可以培养孩子们的独立思考能力和批判性思维，让他们更好地理解世界。
此外，科技也在改变着教育的方式。现在的教育已经离不开网络，我们可以在网络中获取大量的教育资源，这对于提升教学质量是非常有帮助的。我们应该积极推广网络教育，让更多的人受益于科技的力量。
总的来说，面对怪问题的消失，我们需要从多个方面入手，包括学校、家庭和社会等各个层面，共同参与到教育改革中来，以此来提升我们的教学质量。