杭州市东冠小学开展“爱与陪伴”月活动，全家庭共同设定目标、努力实践、记录美好瞬间。部分家庭设计个性化契约书，孩子们积极参与绘画、舞蹈等表演，通过坚持和陪伴收获成长。家长和孩子一起体验学习的乐趣，评选优秀家庭，并颁发奖项。活动影响深远，为家庭教育树立良好示范。

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一、活动背景

为了更好地传承中华民族的美德——家人的陪伴，弘扬社会主义核心价值观，培养孩子们的自主性和创新性，提高他们的综合素质，杭州市东冠小学特举办“爱与陪伴”月活动。

二、活动目的
本次活动旨在促进亲子关系的发展，提升孩子们对家人的关爱之情，培养他们养成良好的生活习惯，同时，也让家长进一步了解孩子的内心世界，增进家庭间的感情交流。
三、活动
1. 设计个性化契约书：每个家庭都会有一个专属的家庭契约书，它详细记录了家庭成员对于未来一年的学习、生活、行为等方面的期望和要求。
2. 亲子活动：如绘画、舞蹈、朗诵、手工制作等，让父母与孩子在活动中加深了解，增强亲子关系。
3. 家长会：定期召开家长会对孩子的学习、行为进行指导，让家长了解到孩子在学校的表现，同时也可以提供给孩子解决问题的方法和建议。
4. 奖励机制：设立优秀家庭奖、进步奖等，以此激励每一位参与的家庭成员更加积极地投入到活动中去。
四、活动影响
此次活动不仅有助于改善亲子关系，更对家庭教育起到了良好的示范作用。许多参加活动的家庭表示，这次活动让他们有了更多的思考，也找到了更好的教育方法。
总结：通过“爱与陪伴”月活动，我们希望每一个孩子都能感受到来自家庭的温暖和陪伴，也希望每一位家长都能从中受益，从而更好的教育自己的孩子。这个活动是我们社区的一次重要尝试，也是我们对孩子未来的期待。我们将继续努力，用我们的行动影响更多的人，让更多的人参与到家庭教育中来。