近日，深圳光明区长圳社区开展民生微实事“幸福家庭心理学”实用性讲堂系列课，帮助居民破解“焦虑的妈妈+缺位的爸爸”问题，通过“母亲原型面貌”和“游戏体验心理象征意义”的解析，引发家长反思自我行为，实现放手让孩子独立成长。



近日，深圳光明区长圳社区开展民生微实事“幸福家庭心理学”实用性讲堂系列课，帮助居民破解“焦虑的妈妈+缺位的爸爸”问题，通过“母亲原型面貌”和“游戏体验心理象征意义”的解析，引发家长反思自我行为，实现放手让孩子独立成长。

"幸福家庭心理学"课程在社区举行，旨在帮助家长们解决孩子的教育问题，特别是如何处理“焦虑的妈妈+缺位的爸爸”矛盾。这种矛盾主要表现为父母一方过于焦虑，另一方则表现出缺席或者不负责任的态度。这样的模式对孩子的身心健康都造成了影响。

在此次课程中，讲师运用了“母亲原型面貌”和“游戏体验心理象征意义”的解析方法，引导家长们理解和接受自己的角色。讲师解释，每个孩子都是独特的，都有自己的优点和缺点，而他们的父母需要理解并接受这一点，并尽可能地提供一个包容和支持的家庭环境。
此外，讲师还提出了一种新的解决方案——放手让孩子独立成长。他认为，只有当孩子们有足够的自由去探索、去尝试，他们才能真正地成长为独立的个体。因此，家长们应该尊重孩子的选择，而不是强迫他们做任何事情。
总的来说，这个“幸福家庭心理学”实用性的讲堂系列课程是一次非常有价值的活动。它不仅帮助家长们解决了孩子的问题，也提供了新的思考角度，帮助我们更好地理解和接纳自己和我们的孩子。
然而，我们也应注意到，尽管这个课程有很大的启发性，但它并不能替代家庭教育的专业指导。每一个孩子都是独一无二的，他们有自己的需求和困惑。因此，我们需要找到适合我们孩子的最佳教育方式。
总结来说，“幸福家庭心理学”实用性的讲堂系列课是一个非常有益的活动，它可以帮助家长们更好地理解和接纳自己和孩子。然而，我们仍需记住，家庭教育的专业指导是必不可少的。我们应该寻找最适合我们孩子的教育方式，让孩子们能够在快乐中学习，健康地成长。