"5月12日，红网时刻新闻报道，'宝庆家长学堂'第十三期讲座在邵阳市第一中学举行。该讲座主题为《中高考阶段的压力管理》。主讲人是原北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英，她用游戏引导家长们理解压力，同时通过理论分析和互动帮助家长们应对升学压力。此讲座为全市家长带来了宝贵的经验和启示，提升他们的家庭教育能力。"



“5月12日，红网时刻新闻报道，‘宝庆家长学堂’第十三期讲座在邵阳市第一中学举行。”这句话简洁明了地概括出了这次讲座的主题和地点。接下来的便围绕这个主题展开。

“该讲座主题为《中高考阶段的压力管理》。”在这句话中，我将焦点集中在讲座的主题上，简要介绍了讲座的两个主要。

“主讲人是原北京师范大学教育学部儿童发展与家庭教育研究院副院长李浩英，她用游戏引导家长们理解压力，同时通过理论分析和互动帮助家长们应对升学压力。”这部分详细描述了主讲人的身份、演讲方式以及讲座的主要。
接着，“此讲座为全市家长带来了宝贵的经验和启示，提升他们的家庭教育能力。”这句话突出了讲座的重要性和价值，强调了此次讲座能够对家长产生积极的影响。
总结起来，“5月12日，红网时刻新闻报道，‘宝庆家长学堂’第十三期讲座在邵阳市第一中学举行。”这句话是对整篇的一个概述，它清楚地传达出本次讲座的时间、地点和主题。下面的则具体阐述了讲座的，包括讲座的主题、主要讲解者的信息以及其带来的影响。