的兴趣。她会私下对小明的作品表示赞赏，并在他每次画完一幅作品后都会给予他肯定。渐渐地，小明开始更自信地表达他对艺术的热情，他的作品也变得更加生动有趣。这种以肯定为主的表扬方式有助于建立小明的自信心，激发他的内在动力，让他在学习上更有决心和动力。同时，也能帮助他更好地理解自己的兴趣和特长，从而在未来的学习生活中更好地发挥自己的优势。总的来说，正确的表扬方式能够有效提升孩子的自信心和积极性，让他们更加主动地去追求自己的目标和梦想。

表扬的艺术

小明是一个热衷于画画的小男孩。他总是把画画当作一种乐趣，让他的生活充满了色彩和活力。然而，尽管他的热情感染了周围的人，但他还是觉得有些迷茫和困惑，不知道自己真正的兴趣是什么。

有一天，他在学校举办了一次画展，他的一幅幅作品都得到了大家的认可。他的母亲看到小明的作品，感到非常高兴，她特意打电话给小明的父亲，称赞小明的天赋和才华。小明的父亲也很欣慰，他知道这是小明努力的结果。

从那天起，小明开始在业余时间尝试各种各样的绘画风格。他发现，无论是在水彩画中表现出乡村风光，还是在油画中描绘都市夜景，都能让他尽情地发挥自己的创造力。小明开始感到，他真的很喜欢画画，这是一种可以表达自我、表达情感的方式。
于是，小明开始向父母明确提出，他想继续在画画方面发展下去。父母对此感到很高兴，他们知道小明有这个天赋，就鼓励他坚持下去。
在父母的支持下，小明开始报名参加各种画画比赛。虽然结果并不理想，但小明并没有因此而气馁。相反，他更加坚定了自己选择画画的决心。他知道，只有通过不断的努力和挑战，才能真正提高自己的技能。
经过几年的磨练，小明终于成为一个优秀的画家。他的作品被许多画廊和博物馆收藏，他也经常在各种展览会上展示自己的作品。每当有人欣赏他的画作时，他会感到非常的自豪和满足。
小明的故事告诉我们，表扬是一种有效的激励工具。它可以帮助我们认识自己的长处，增强我们的自信心，激发我们的内在动力，让我们更加主动地去追求自己的目标和梦想。因此，我们应该以肯定为主，积极地给予他人表扬，让他们感受到自己的价值和意义。