"两江新区星湖学校启动‘一院两榜’项目，设置科学问题风云榜和科技发明风云榜，并设立了实践基地共建单位。四年级七班同学李鑫翟表示，在少年科学院学习后，他认识到了团队合作的重要性，对化学反应方面有兴趣，未来希望能通过这一平台提升自己，为我国国防事业贡献力量。"

：

“两江新区星湖学校启动‘一院两榜’项目，设置科学问题风云榜和科技发明风云榜，并设立了实践基地共建单位。” 作为网站，我了解并关注了许多与互联网有关的热点事件，如“两江新区星湖学校启动‘一院两榜’项目”就是一个值得关注的新闻。

该新闻的主体是“两江新区星湖学校”，这个学校的举措体现了对学生兴趣的培养和对科技创新的支持。同时，“一院两榜”项目也为我们展示了一个良好的教育环境，即在学习科学技术的同时，也能激发学生的学习兴趣，培养他们的创新精神。

“设置科学问题风云榜和科技发明风云榜，并设立了实践基地共建单位。” 这项举措则是为了进一步推动学生们对于科学和科技的兴趣。这两种榜单可以反映出学生的知识掌握情况，也可以鼓励他们在日常生活中发现新的科学和技术问题，并积极参与到解决这些问题的过程中来。而设立实践基地共建单位，则可以让学生们有机会直接参与到科技项目的实践中，让他们在实践中感受科学的魅力，提高他们的实践能力和解决问题的能力。

李鑫翟，一个四年级的七班同学，他对科学有着浓厚的兴趣，他认为团队合作的重要性，并对未来希望能够在少年科学院学习后提升自己，为我国国防事业贡献力量。这是一个非常好的例子，说明了我们应该在教育中注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们能够在未来的发展中发挥自己的潜力。
总的来说，“两江新区星湖学校启动‘一院两榜’项目”是一个积极的举措，它将有利于提升学生们的学习成绩和创新能力。同时，我们也应该引导学生们在追求知识的同时，也要重视实践，让他们在实践中体验科学的魅力，提高他们的实践能力和解决问题的能力。