比对国外案例与国内数据，《纽约时报》2019年发表的研究报告指出全球学生中每3个学生中就有一人经历过校园欺凌，且其中不乏青少年遭遇暴力威胁。父母们应关注孩子的心理健康问题并积极采取预防措施，如为孩子树立正确的价值观、教会他们勇敢面对欺凌和自护技巧，并通过正面教育引导孩子学会及时发现并制止身边的小群体行为，例如适度提醒自己权益受到侵害，不偏袒任何人或欺凌弱小。当孩子遭受欺凌时，家长应在恰当场合（例如课堂、午餐时间等）适时表明立场，教育孩子指出欺负者的不良行为，并鼓励他们向老师或监管机构投诉。同时，家长还要给予支持与慰藉，加强孩子的自我心理防护能力，帮助他们建立起应对欺凌的心理防线。借助真实故事、互动教学等方式传授有效心理疏导知识，增强家庭教育影响力，共同维护孩子们健康成长的社会环境。

《网络环境下孩子健康成长：校园欺凌现象及其防治策略》
《纽约时报》于2019年的一项研究显示，全球有约三分之一的学生曾遭遇过校园欺凌事件，这其中不乏青少年。这一比例虽远低于美国，但反映出全球范围内，儿童保护领域面临的挑战不容忽视。校园欺凌不仅严重损害了受害者的身心健康，也对家庭和社会产生了深远影响。
对于家长而言，关注孩子的心理健康是防止校园欺凌的第一步。学校是孩子成长的重要场所，教师、辅导员以及家长的角色各不相同，但他们的责任都是教育孩子建立正确的人生观和价值观，培养他们的自我保护意识和应对欺凌的能力。一方面，家长应指导孩子了解并理解社交规则和道德规范，教育他们尊重他人，尊重社会秩序，避免将个人攻击转移到他人身上；另一方面，家长要营造一个温馨、和谐的家庭环境，注重家庭教育的全面性，让孩子在安全、舒适的环境中学习和生活，不受外界压力的影响。
此外，为了帮助孩子建立独立自主的性格和坚韧不拔的精神，家长还应教育孩子如何勇敢面对欺凌。这包括提醒他们权益受到侵害时的冷静处理方式，告诉他们不要轻信他人的恶言恶语，而是要通过合理的方式向老师或监管机构举报，提供证据和必要证明，让他们知道欺凌行为是违法的行为，不能容忍。同时，家长要给予孩子必要的安慰和支持，倾听他们的困扰，理解他们的痛苦，让他们感受到被理解和关爱的力量，从而增强他们的自信心和抗压能力。
在学校教育中，除了传统的课堂教育外，家长还可以借助互动教学、角色扮演等方式，传授有效的心理疏导知识，提高家庭教育的影响力。比如，可以通过观看讲述真实校园欺凌事件的纪录片，让孩子身临其境地感受和理解这些残酷的经历。此外，家长也可以组织孩子参加心理咨询活动，让孩子有机会从专业的心理咨询师那里获取关于如何应对欺凌的心理咨询和辅导，提升他们的心理健康水平。
通过这样的方式，家长可以更加深入地了解到孩子在学校中的情况，掌握他们的心理动态，及时发现并制止身边的欺凌行为。同时，通过教育孩子正确处理人际关系，学习怎样建立和维持良好的社交关系，避免成为下一个被欺凌者。家长需要引导孩子认识到，每个人都有权利受到尊重和平等对待，即使是弱势群体也不应被忽视。
总的来说，校园欺凌是一个复杂的问题，涉及到许多因素，包括家庭教育、学校教育、政府政策和社会舆论等多个层面。每一个家长都有责任和义务去关注孩子的心理健康，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养他们的自我保护能力和应对欺凌的能力。只有这样，我们才能构建一个健康、和谐、公正的社会环境，让每一个孩子都能在这个充满爱和关怀的环境中茁壮成长。