近期，山东临沂市场出现了一些儿童绘本，作品中的人物性格扭曲、贬低，引发家长们担忧。部分儿童绘本以迎合市场需求的方式创作，但忽略了教育引导的作用，导致儿童价值观、人生观与世界观的负面效应，对身心健康发展造成威胁。因此，社会各界应高度关注并共同努力，加强对儿童绘本创作的质量监管，强调教育引导的重要性，包括完善阅读供给、强化阅读指导等方面。同时，出版社需积极履行社会责任，创作出富含正能量、注重品格培养的精品儿童绘本，共同营造儿童良好的阅读环境，使他们在健康成长过程中获取丰富的精神滋养。《人民日报》呼吁相关部门细化标准、划清界限，进一步加强对儿童绘本市场的管控力度，为孩子们提供安全、健康的阅读选择。
提升儿童绘本质量，促进健康成长
近日，在山东省临沂市的儿童绘本市场上，一些存在严重质量问题的绘本引起了广泛的社会关注和家长们的担忧。这些作品中的人物性格扭曲，贬低，忽视了教育引导的作用，不仅对儿童的心理健康产生了负面影响，还可能对其人生观和世界观产生不良影响。为此，社会各界应共同关注这一问题，并采取一系列措施加强儿童绘本创作的质量监管。
首先，从政府层面来看，应制定和完善相关法律法规，明确儿童绘本创作的标准和界限。例如，可以规定绘本的必须符合国家的出版法律法规，不得含有任何色情、暴力、恐怖等违反道德伦理的；鼓励原创性，要求在创作儿童绘本时，不仅要关注其故事情节和角色塑造，还要深入挖掘和理解儿童的生活经验和情感需求，创作具有教育意义和人文关怀的作品。此外，还可以设立专门的审查机构或部门，对儿童绘本进行定期审核，确保每一本儿童绘本都符合规范的要求，不会成为误导儿童行为的工具。
其次，出版社应承担起推动儿童绘本创新发展的责任，注重品质和内涵的提升。他们应该秉持以教育为核心的原则，坚持以孩子为中心的创作理念，努力创作出富有正能量、注重品格培养的精品儿童绘本。例如，可以探索基于现实世界生活场景的儿童绘本，通过描绘孩子们在日常生活中的真实体验和思考，帮助他们建立正确的价值观和人生观；也可以引入国外先进的艺术和技术，如动画制作、互动式设计等，让儿童绘本更具吸引力和趣味性，提高其吸引力和传播度。
再者，家长作为孩子的第一任老师，也应当发挥重要的引导作用。家长需要积极参与到孩子的阅读活动中来，正确引导孩子阅读绘本，帮助他们树立正确的阅读观念和态度。家长可以通过和孩子一起阅读、讨论绘本，激发他们的想象力和创造力，帮助他们理解和接受故事中的道德教训和社会价值观念。此外，家长还应该引导孩子学会批判性思维，避免过度依赖童话故事中的固定情节和角色，引导他们学会独立思考和解决问题的能力。
总的来说，要解决儿童绘本存在的问题，我们需要全社会的共同努力。政府需要出台有力的法规和政策，引导和监督儿童绘本的创作和出版过程；出版社应承担起责任，推动儿童绘本的发展和创新，注重品质和内涵的提升；家长则应扮演好引导者的角色，帮助孩子养成良好的阅读习惯和思维习惯，培养他们的社会责任感和人文素养。只有这样，我们才能为孩子们创造一个安全、健康的阅读环境，让他们在成长过程中获取丰富的精神滋养，实现全面而健康的发展。同时，这也体现了我国社会对儿童教育的关注和支持，也是促进儿童全面发展的必然趋势和重要使命。