他、安慰他的；而不是一味地试图用道理说服他。其次，要解决孩子的叛逆心理问题。教育者需要转变传统的观念，尊重孩子个性的发展。既要鼓励他们积极向上，又要避免过度强加权威。同时，也需要充分考虑孩子的情绪需求，给予适当的引导和支持。这样，才能真正发挥教育的功能，帮助孩子全面发展。
首先，我要强调的是，对于任何孩子来说，理解他们的想法和感受是非常重要的。作为家长或教师，我们需要理解和接纳他们的独立性和自由性，并尊重他们的个性发展。但是，我们不能忽视规则的重要性，因为规则是我们生活的基本框架，它们为我们提供了秩序和安全感。
解决孩子叛逆心理问题，我们需要转变传统的观念，尊重孩子的个性和发展。教育者需要明白，每个孩子都是独一无二的个体，都有自己的思考方式和行为模式。我们不能简单地根据社会规范来判断他们是否叛逆或者好或坏。相反，我们应该尝试理解和接纳他们的不同，欣赏他们的独特性，让他们在自我探索的过程中找到自我价值。
同时，我们也需要注意，教育不应该是一种强制性的行为，而应该是一种启发性的过程。我们要鼓励孩子积极向上，但也要避免过度强加权威。我们可以通过游戏、讨论等方式来激发他们的兴趣和创造力，让他们在快乐中学习和成长。
最后，我认为，教育的核心是培养人的全面能力，包括道德品质、知识技能、身心健康等。我们需要将这些能力融入到日常的教学过程中，让孩子们能够在充满爱和尊重的环境中，健康、快乐地成长。
总的来说，教育的目标应该是帮助每一个孩子成为更好的自己。这不仅需要我们理解他们的想法和感受，还需要我们转变传统的观念，尊重孩子的个性和发展，以及注重他们的全面能力的培养。只有这样，我们才能真正发挥教育的功能，帮助孩子全面发展。