复旦大学出台AI论文规定，明确禁止使用生成式人工智能和AI辅助工具，并给出详细使用指南，以防止学术不端行为。该规定填补了国内高校关于AI工具在本科毕业论文（设计）中的规范化管理空白。
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复旦大学近日出台一项新的AI论文规定，对使用生成式人工智能和AI辅助工具进行明确的禁用，并附有详细的指导手册，旨在规范大学生在本科毕业论文中使用AI工具的行为。
这个规定的出台填补了国内高于AI工具在本科毕业论文（设计）中的规范化管理空白。长期以来，由于科研工往往缺乏专业知识和经验，而在完成本科毕业论文的过程中，他们往往会自行选择使用哪些AI工具来提高工作效率。然而，这些工具可能并不适合所有研究任务，也可能存在伦理问题。
此外，许多研究者也会因为过度依赖AI工具而忽视了自己的独立思考和创新能力。因此，这一规定的目标是培养学生的自主学习能力和创新思维，同时也保障其在使用AI工具时能够保持专业素养和道德底线。
使用指南：
一、禁用规则
1. 不允许使用生成式人工智能和AI辅助工具。具体包括但不限于文本生成、语音识别、图像处理等。
2. 不允许利用AI算法进行论文抄袭检测。一旦被发现，将按照学校相关规定严肃处理。
3. 不允许使用AI算法进行自我评价或预测结果。如果需要预测，应由专门的评估人员进行。
4. 对于违反本规定的论文，学校有权要求其修改或者重新提交。
二、使用说明
1. 在使用生成式人工智能和AI辅助工具时，必须先向指导老师或导师报告并获得批准。
2. 使用过程中，应随时注意其运行状态，如是否有错误提示、是否出现了异常情况等，并及时解决。
3. 在使用AI算法进行论文撰写时，应注意其输入数据的质量和范围，避免出现偏差。
4. 在使用AI算法进行数据分析时，要注意其假设条件的准确性，避免出现误导性结果。
三、重要提醒
1. 在使用AI算法进行论文撰写时，要充分理解AI算法的工作原理和局限性，避免误解或误用。
2. 在使用AI算法进行数据分析时，要理解数据分析的基本方法和技术，避免错误理解和应用。
3. 在使用AI算法进行自我评价或预测结果时，要了解相关领域的最新研究动态和方法，避免偏见和误判。
总结：复旦大学的新AI论文规定是对学生进行人文素质教育的重要举措。它既保证了科研工作的规范性和专业性，又保护了学生的学术自由和创新精神。同时，也反映了我国在AI技术应用方面的快速发展和进步。在未来，我们期待看到更多关于AI技术和人文素质教育的深度融合，共同推动我国科技事业的发展。