甘肃省兰州网友反映兰州城关区和七里河区小学英语一年级设置不合理，违背"不能输在起跑线"的伪命题。安宁区和西固区小学三年级才开设英语课，当地政府已予以回应，但家长仍对是否该在一至二年级开设英语课感到纠结。专家建议家长不必过于焦虑，小学阶段的课时总量固定，而英语在小学阶段的重要性不容忽视。至于三年级是否开设英语课，不应成为决定孩子升学与否的因素。

面对近年来越来越受到重视的外语教育问题，甘肃省兰州网友反映兰州城关区和七里河区小学英语一年级设置不合理，违背了“不能输在起跑线”的伪命题。
一些家长认为，孩子的学习能力和学习成绩并不能完全取决于一至二年级就开始接触英语。事实上，早在三、四年级就应该开始加强英语的学习，因为这不仅是对孩子语言技能的培养，更是对他们未来适应全球社会的重要准备。
此外，兰州城关区和七里河区的小学英语一年级课程设置存在一些不合理之处。首先，一些小学的英语课程设置过于繁重，导致孩子们无暇进行英语学习。其次，这些学校的英语教学方法单一，缺乏多样性和创新性，无法激发学生的学习兴趣。
兰州市政府对此表示高度重视，并已经对这些问题进行了回应。他们表示，将进一步优化和完善小学英语课程设置，确保每个孩子都能获得足够的学习机会。
然而，对于一些家长来说，是否应该在一至二年级开设英语课仍然存在争议。有些人认为，孩子在这个阶段应该以基础知识为主，而不应过度追求语言能力的提高。因此，有些家长仍然对是否要在低年级就开设英语课感到纠结。
尽管如此，专家们普遍认为，小学生的英语学习不应该仅仅局限于课堂上的教学。根据心理学的研究，儿童的语言发展是通过大量实践来完成的，因此，他们应该有机会通过实际操作来理解和使用英语。因此，学校应该提供更多的英语实践活动，如英语角、英语故事会等，让学生能够在实际生活中运用所学的知识。
总的来说，家长们不必过于焦虑，如果孩子确实需要在一年级就开始接触英语，那么家长就需要有足够的耐心和理解，让孩子们有一个良好的学习环境和发展空间。而对于那些还未开始接触英语的孩子，家长则需要给予适当的引导和支持，帮助他们在学习过程中逐步提升自己的语言能力。只有这样，我们才能保证孩子们的全面发展，让他们在未来的日子里能够更好地应对全球化的挑战。