这是一段描述一所名为“淼泉小学”的学校开设的体育选修课程及其对学生的影响的新闻报道。学校倡导通过“体育游戏+”综合育人模式，让学生从小就能接触并参与各种体育活动。记者介绍，在五年级学生中，学校已经提供了超过50项选修课程，包括队列展示、眼操评比、体育社团等。学校鼓励学生们根据自己的兴趣爱好选择课程，同时强调要将学习和娱乐结合起来，帮助学生形成健康的生活习惯和全面的人格特质。 该校的校长表示，“校长作业”是为了让学生养成良好的生活习惯和社交技能，实现身心健康的平衡发展。在执行这项任务时，学校不仅会教授基本的体育技能，还会培养学生的团队合作能力和交流技巧。为了让学生能够更好地融入校园生活，校长们还经常组织学生参加各种体育活动和比赛。 该学校的一位教师认为，体育教育的重要性不言而喻。他认为，通过投入大量时间和精力来培养学生对体育的兴趣和热爱，可以让学生在游戏中学习，从而提高他们的学习效率。此外，他还强调，作为教师，自己也要积极投身于体育教学，以身作则，让学生从中受益。
主题：学校推行综合育人模式，探索以"体育游戏+"推进全面发展
在这个科技日新月异的时代，保持身心健康显得尤为重要。为此，我们来到了一所名为"淼泉小学"的小学，探寻他们所推行的新型教育模式——"体育游戏+"综合育人方式。
"运动就是快乐，是生活的全部!"这是学于"体育游戏+"的理解与实践。在学校里，孩子们从小就接触到各种体育活动，并能根据自己的兴趣爱好选择相应的课程。这些课程涵盖了从队列展示、眼操评选到体育社团等各种项目。
五年级的学生在学校的选修课程中已经超过了50项，包括了足球、篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、攀岩等多种运动项目。每一个项目的开展，都在不断地锻炼着孩子们的身体，同时也让他们了解到，生活中并非只有学习和工作，还有丰富的休闲时光等待着他们去发掘和享受。
"校长作业"也被引入到了这个全新的教育环境中。这是一个旨在让学生养成良好生活习惯和社交技能的任务，目标是在执行这项任务的过程中，让学生深入了解学习和生活的平衡。在执行这项任务时，学校不仅会教授学生一些基础的体育技能，如跑步、跳跃、投篮等，还会注重培养学生的团队合作能力以及交流技巧。例如，通过小组竞赛的形式，让每个孩子都有机会展现自己的实力，进一步增强他们的竞争意识和协作精神。
在此过程中，一名教师感触颇深：“作为一名教师，自己也需要积极投身于体育教学中，用实际行动去感染学生，激发他们的学习热情。因为只有这样，我们才能真正地理解学生，更好地引导他们在学习生活中找到乐趣。”
总的来说，"体育游戏+"综合育人方式是该校努力探索并践行的一种全新教育理念。它既注重学生的体育锻炼，又关注他们的个性发展，让孩子在玩耍中体验到学习的乐趣。而这正是学校一直努力追求的目标，也是我们今天想要向大家展示的"淼泉小学"的独特魅力所在。