退休教师孙宁生坚守偏远山区，资助375名学生 主要：南京市师范大学附属中学地理教师孙宁生，坚守偏远山区13年，资助了375名困难学生。他坚信教育可以改变命运，因此每年都会回到家乡帮助当地的孩子们学习。他的事迹受到了社会的广泛赞誉。
1: 教师孙宁生坚守偏远山区13年，资助了375名困难学生
在南京市师范大学附属中学地理教师孙宁生的心中，教育不仅是传授知识的手段，更是改变贫困命运的力量源泉。
孙宁生出生在一个农村家庭，父母都是朴实无华的农民，他们为了让他能够接受更好的教育，付出了辛勤的努力和汗水。尽管条件艰苦，但他们都鼓励孩子要有远大的理想和坚定的信念。
孙宁生于1986年开始在南京市师范大学附属中学任教，从教以来，他一直坚守在这个偏远山区，致力于帮助那些生活在贫困线上的孩子们改善生活条件，提高他们的学习成绩。
孙宁生常说：“教育是改变一个人命运的关键因素，而我愿意为此付出一切。”因此，他每年都会回到家乡，投入到贫困学生的教育工作中去。
在他的努力下，许多孩子的生活状况有了明显的改善。例如，张三来自一个非常贫困的家庭，由于家境所限，他的父母并没有足够的资金送他到城市里的学校就读。然而，孙宁生始终关注着这个孩子，他不仅支付了他的学费，还每个月寄去一些生活费和书籍，帮助他更好地完成学业。
通过不懈的努力，张三的学习成绩显著提高，最终考上了心仪的大学。看到自己的学生取得了如此优异的成绩，孙宁生心中充满了喜悦和欣慰。
此外，孙宁生还资助了许多其他贫困学生，他们在他的帮助下顺利完成了学业，并找到了一份满意的工作。
孙宁生的事迹深深地感动了每一个人，他的坚持和无私奉献精神赢得了社会各界人士的高度赞扬。
总的来说，孙宁生的事迹体现了我国教师高尚的职业道德和社会责任感。他的事迹提醒我们，教育是改变贫困命运的重要途径，每一个有志之士都应该投身于教育事业，用自己的实际行动来改变贫困地区的孩子们的命运。