全国人大常委会11月8日表决通过《中华人民共和国学前教育法》。全国各地将根据法律严格规范幼儿园教育行为。家长不应追求零起点教学，应注重培养孩子的综合素质；幼师需要进一步提高专业素养和素质。

中国全国人大常委会于近日对《中华人民共和国学前教育法》进行了审议通过，这是我国教育领域的重要立法成果。在全国范围内，《中华人民共和国学前教育法》的实施标志着我国在学前教育领域的法制建设迈入了新的阶段。
《中华人民共和国学前教育法》的主要包括：第一，对幼儿园教育的基本要求。明确规定，幼儿园应当符合国家规定的办学条件，并提供安全、卫生的教育教学环境。第二，对幼儿园教育的管理和监督。规定了幼儿园的设置和运营应当符合国家的规定，同时，也规定了政府和有关部门对幼儿园教育的监管职责。第三，对幼儿园教师的职业道德的要求。规定了幼儿园教师应当具备良好的职业道德和服务意识，尊重幼儿的人格尊严，保护幼儿的安全健康。
在强调幼师专业素养和素质的同时，《中华人民共和国学前教育法》还鼓励和支持社会各界参与幼儿园教育的管理，比如社会力量可以参与到幼儿园的设施建设中来，或者成为幼儿园的合作伙伴等。
各地政府和相关部门将在实施《中华人民共和国学前教育法》的过程中，严格遵守法律规定，确保幼儿园教育的正常进行，同时也努力提升自身的服务水平，满足广大家长和社会的期待。
总的来说，《中华人民共和国学前教育法》是一部具有重要意义的法律，它不仅为我国的学前教育提供了明确的法规依据，也为我国未来的学前教育发展指明了方向。我们期待这部法律能够更好地发挥其应有的作用，为我国的幼教事业做出更大的贡献。