小学五六年级是初中小升初的衔接期，注重词汇积累与语法训练；学生应分配大量时间练习英语和提高阅读能力，扩大阅读面并了解时事热点；数学需在五年级完成小学阶段的学习，做好规划以便进入初中后不落后。阅读是提升成绩的关键，重视语文古文课外阅读和现代文阅读理解，并掌握作文基础。通过各种方式提高阅读量，从而获得更好的学习成绩。
小学五六年级是初中小升初的衔接期，此时的学生正处于人生的转折点，面临升学的压力。因此，我们要注重词汇积累与语法训练，这样可以帮助他们在即将面临的初中生活更加自信和从容。
首先，词汇积累是非常重要的。有了足够的词汇，我们就可以更好地理解和表达自己的想法，这对于学习任何一门语言都是至关重要的。因此，我们应该鼓励学生每天花一定的时间去记忆新词汇，并尝试将它们应用到实际生活中。
其次，语法训练也是必不可少的。语法是书面表达的基础，没有良好的语法知识，我们就无法正确地表达自己的思想。因此，我们应该教授学生如何正确使用时态、语态、主谓一致等基本语法知识，并定期进行语法测试，以此来检验他们的学习效果。
此外，我们也应该鼓励学生多读书。书籍是人类智慧的结晶，通过阅读，我们可以了解到世界的广阔和生活的多彩。因此，我们应该让学生每天都花一些时间去阅读，无论是小说、诗歌还是科普书，只要能让他们有所收获，就说明他们在阅读上取得了进步。
另外，数学也需要在五年级完成小学阶段的学习。数学是一门需要逻辑思维和空间观念的学科，这对于他们进入初中后的学习也是非常有帮助的。因此，我们应该在学校里充分讲解数学的知识，同时也要引导学生在课余时间做一些相关的数学题目，以此来加深对数学的理解。
在阅读方面，我们应该引导学生读更多的书籍，如语文古文和现代文。这些书籍不仅可以帮助他们扩展视野，还可以提高他们的阅读理解能力。同时，我们还应该教给他们一些基本的写作技巧，比如如何把观点用准确的语言表达出来，如何写出有深度的文章。
总的来说，我们在小学五六年级要注重词汇积累与语法训练，多读书，注重阅读理解，并且指导他们如何正确地运用数学知识。只有这样，我们才能帮助他们顺利过渡到初中生活，取得更好的学习成绩。