习近平总书记日前考察调研青海果洛地区，并在果洛西宁民族中学了解推进教育工作事宜；2010年起上海启动对口支援青海果洛藏族自治州，实现教育资源优化配置；2019年新建果洛西宁民族中学，学校环境优美，教学设备先进；2023年上海市援助青海地区教师，提高教学质量。从雪域高原到省会城市，来自不同地区的师生开启新的人生篇章，实现文化交流与合作。
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2023年4月28日，习近平总书记在参观调研青海果洛地区时强调指出，“各族人民都是中华民族大家庭中的平等一员，要促进各民族交往交流交融”。这不仅是对过去的工作成绩的肯定和激励，更是对我们今后工作的期望。
此次行程中，习近平总书记一行来到果洛西宁民族中学，实地了解了学校的教育教学情况以及人才培养规划。他强调，教育是国家发展的基石，也是民生幸福的关键。对于果洛藏族自治州来说，优质教育资源的保障至关重要。
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随着对口支援政策的实施，上海市与果洛藏族自治州之间的教育资源配置有了显著提升。上海的新建果洛西宁民族中学，以其优美的校园环境、先进的教学设施和丰富的课程设置赢得了学生的喜爱。
该校不仅注重硬件设施建设，还积极引进各种先进教学理念和方法，使学生能够在良好的环境中学习。同时，该校还大力开展各类社团活动，丰富学生的课余生活。
“在上海，我们有机会近距离接触汉族文化和藏族文化，这让我深深感受到了中华文化博大精深的魅力。”果洛西宁民族中学的一名学生表示。
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自2010年起，上海市启动对口支援青海果洛藏族自治州政策以来，两地之间的交流更加频繁，教育资源得到了优化配置。
上海以其强大的经济实力和科技创新能力，为果洛藏族自治州提供了大量的资金支持和人才输送。通过科技手段的引入，使得果洛藏族自治州在教育领域取得了显著的成就。
数据显示，近年来，果洛藏族自治州的高考录取率持续上升，初中毕业生升入高中的比例也在逐年提高。这些成果都离不开上海市的支持和帮助。
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此外，上海还利用自身优势，积极开展各类文化交流活动，促进了不同民族之间的交流和理解。
在上海举办的“感知中国”文化周活动中，来自全国各地的艺术家和学者们纷纷来到了这里，向当地民众展示了中国的多元文化和深厚历史底蕴。
“在上海，我看到了丰富多彩的文化，感受到了中国的魅力。”果洛藏族自治州的一位群众表示。
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此次习近平总书记的考察调研，标志着上海与果洛藏族自治州之间教育资源配置的进一步优化和完善，也为双方带来了更广阔的发展空间。
未来，希望两地能够继续深化交流合作，共同推动经济社会发展。同时，也希望更多的地方能够借鉴上海的经验，努力改善当地的教育条件，让更多的人受益于优质教育资源。
总结：
总的来说，无论是上海还是果洛藏族自治州，都将坚持以人民为中心的发展思想，全面加强教育事业的投入和支持，努力提高教育质量和水平，为国家和社会培养更多优秀的人才。让我们期待两地未来的繁荣和发展！