家长应采用“教练式”或“朋友式”相处模式，而非“合作模式”。

在现代社会中，家庭教育已成为孩子成长过程中的重要一环。无论是父母还是老师，都应该尝试使用不同的相处方式来教育孩子，而不是简单的合作模式。

首先，我们来看看“教练式”的相处模式。这种模式强调的是教师的指导和引导，孩子的行动和发展都由教师负责。在这种模式下，父母通常扮演着教练的角色，提供必要的指导和帮助。而孩子则需要在老师的指导下，学习如何独立思考、解决问题等。这种模式的优势在于可以有效地帮助孩子发展他们的技能和能力，同时也可以增强他们对自我管理的理解和信心。

然而，这种方式也存在一些问题。首先，过度依赖外部因素可能会限制孩子的自由发展。他们可能无法学会自己做出决定，因为他们总是被教导应该如何做。其次，这种方式可能会使孩子过于专注于规则和约束，而不是探索未知的世界。最后，这种方式可能会使孩子变得过于被动，缺乏主动性和创造力。

那么，我们再来看看“朋友式”的相处模式。这种模式强调的是孩子的独立性、自主性和创造性。父母和老师都是孩子们的朋友，但是他们并不是唯一的伙伴。孩子们可以在与朋友们的互动中学到很多东西，比如解决问题的能力、团队协作精神等。这种模式的优势在于可以帮助孩子建立自信，让他们了解到自己的价值和能力。
然而，这种方式也有其缺点。首先，过度依赖朋友可能会使孩子失去自我，他们可能会认为所有人都比他们好。其次，朋友之间的竞争可能会对孩子的社交技巧产生负面影响。最后，朋友之间的关系可能会对孩子的价值观产生影响。
总的来说，不论是“教练式”还是“朋友式”，每种相处方式都有其优点和缺点。作为父母和老师，我们应该根据孩子的具体情况，灵活地选择合适的相处方式。同时，我们也应该教会孩子独立思考和解决问题的能力，让他们在挑战中成长。