小学语文部编版五年级下册第9课《古诗三首》知识点、图文解读课文知识点一、学习目标1.有感情地朗读、背诵古诗。2.借助注释,理解古诗的,体会在诗中表达的情感。二、简介王昌龄(698—757)字少伯,盛唐...
【小学语文部编版五年级下册第9课《古诗三首》知识点、图文解读课文知识点一】
第一部分：古诗三首——李杜抒怀的自然景色和历史人物
唐代是诗歌发展的黄金时代，其中最著名的两位诗人是李白和杜甫。
【教学重点】
1. 引导学生通过注释了解诗句的意思。
2. 体会诗人的情感和意境。
【教学难点】
1. 学生对唐朝的历史文化不太熟悉，可能会理解错误。
2. 如何结合诗歌来欣赏画面和人文情感。
第二部分：诗人的个人背景和作品特点
【教学重点】
1. 让学生理解李杜的人生经历和诗歌创作背景。
2. 激发学生的思考，探究他们的思想内涵。
【教学难点】
1. 讲解如何通过注释来解读诗人的内心世界。
2. 对诗歌主题的理解需要一定的文学修养和历史文化知识。
第三部分：学以致用
【教学重点】
1. 练习朗读古诗，并尝试理解其内涵。
2. 鼓励学生在日常生活中运用所学的知识。
【教学难点】
1. 古诗中的文字繁复，可能有些学生难以理解。
2. 尝试将所学的诗词融入到自己的生活之中。
总结：
以上就是本节课的教学计划，希望同学们能够积极参与，深入理解和感悟这首古诗的魅力。同时，也要注意积累和运用，提升自己的阅读和理解能力。
以上只是一个大致的教学大纲，具体的教学还需要根据实际情况进行调整。我希望每一位同学都能够认真对待每一堂课，积极主动地参与到学习中去，享受诗词带来的乐趣。
