瑞典研究人员对人工智能工具的使用与学龄儿童的执行功能关联进行调查，但发现不同年龄组使用存在显著差异。男孩使用ChatGPT多于女孩，而大部分学生仍依赖人工智能聊天机器人完成作业，对AI的应用产生担忧。学校应制定明确的AI聊天机器人使用指南并进行更多研究，以确保AI的安全和有效应用。
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随着科技的发展，人工智能（AI）正在逐渐改变我们的生活方式，它在学习、娱乐、工作等多个领域都有着广泛的应用。然而，我们也需要正视AI可能带来的问题，如对人类工作的替代、隐私泄露以及可能产生的社会不平等等。在这个背景下，一项由瑞典研究人员进行的研究显得尤为引人关注。
研究团队通过调查发现，虽然大部分孩子在使用AI聊天机器人时表现出极大的兴趣和好奇心，但在不同年龄组中，使用AI聊天机器人的程度却存在显著差异。根据研究结果，男孩们普遍更喜欢使用AI聊天机器人，而女孩们则相对较少。这主要是由于男生通常被期待去承担更多的创造性活动和挑战性任务，而女生则更多地被要求按照既定的方式完成任务。
此外，大多数学生仍然依赖人工智能聊天机器人来完成他们的作业。对此，研究团队表示担忧，认为这种行为可能会使他们失去自主思考的能力，并且对未来的就业市场产生影响。他们建议学校制定明确的AI聊天机器人使用指南，并提供相关的培训课程，帮助学生们了解和掌握这项技术，以避免其潜在的风险。
总的来说，尽管AI有着巨大的潜力，但它也可能带来一些风险。因此，我们需要采取措施来管理这些风险，并确保AI的安全和有效应用。这对于我们的社会来说非常重要，因为它将直接影响到我们的日常生活和未来的发展方向。