人们已经对考试题目祛魅，并不天然认可考试的权威性，题目和答案如果和社会认知相差过大，自然难逃舆论的批判据北京新闻广播报道，近日，有人在网上分享了一张小学数学试卷，评论区却出现不少医务工发声。该试卷有一道题目，给出一名病人的体温记录统计图，最后问：“从以上统计图中，你还能得到什么信息？”考生答道：...

随着信息化时代的到来，人们对知识的获取方式越来越多样化。而网络作为其中重要的传播渠道，已经成为学生们获取信息的主要来源之一。然而，在网络上流传着一种观点，那就是人们已经开始祛魅，即不再相信考试题目的权威性，而是更加倾向于用数据和事实来验证自己的答案。
这种观点的确存在一定的合理性。一方面，互联网上的信息过于庞大和复杂，有时需要花费大量时间去筛选和整理；另一方面，学生们的思维能力和理解能力都有所提高，他们能够独立思考和判断问题，这使得他们更能准确地把握问题的本质。
然而，这并不意味着我们可以完全否定考试的作用。考试仍然是我们评价个人能力和教育质量的重要标准之一。它可以帮助我们更好地了解自己的学习情况，找出自己的不足，从而有针对性地进行学习和改进。同时，考试也是一种自我激励的方式，可以激发我们的学习热情和动力。
此外，对于某些社会热点问题或者历史事件，我们也需要通过考试来检验我们的知识掌握程度，以此来更好地理解和解决这些问题。例如，对于当前的社会环境，我们需要通过考试来检验学生的环保意识和社会责任感，以此来推动社会的发展。
在当今的信息时代，我们应该积极接受各种信息，而不仅仅局限于传统的教育模式。通过网络，我们可以了解到更多的知识，也能够接触到更广泛的观点和文化。因此，我们应该积极拥抱新的变化，而不是固守旧有的观念和方法。
总结起来，虽然现在许多人开始祛魅考试，但这并不意味着我们可以完全否认它的作用。我们应该客观看待考试的价值，合理利用考试，以此来促进自身的全面发展。同时，我们也应该充分利用互联网的优势，不断学习和进步，以适应这个日新月异的时代。