了初四数学课，老师要求背完所有公式才放学，背不完就要补考。她觉得很苦，就不想背了。但她告诉父母，“爸爸妈妈，我觉得这样不好啊”。父母告诉她，“你想回家看书，可以的，但是你要记得完成作业”。最后她还是完成了任务，但她心里还是很难过。 在这两个片段中，我们可以看出一些年轻人的情绪变化和对世界的看法。他们在面对困难和挫折时，选择了哭泣或逃避，而不是面对它们。然而，他们都有一些共同的特点，那就是缺乏自我控制，容易受到外界的影响，特别是那些看起来不顺眼的事情。他们虽然年纪尚小，却已经学会了如何处理情绪和压力，这也是一种生活智慧。

在初中阶段，许多学生都会面临繁重的学习任务和考试压力。在这种情况下，他们的表现往往会有所不同。有的人会选择哭泣或逃避，而另一些人则会选择积极面对并解决问题。在这两个片段中，我们可以看出一些年轻人的情绪变化和对世界的看法。

片段一：学生A

在这个片段中，我们看到了学生A的反应。他的脸上带着哭意，但并没有让眼泪落下。他告诉父母：“爸爸妈妈，我觉得这样不好啊。”这是他在面对困难时的表达方式，他没有选择逃避，而是选择了接受和解决它。

从这个片段可以看出，学生A有一颗勇敢的心，他知道困难和挫折是生活的一部分，但他并没有被吓倒。他对自己的感受有深刻的理解，并且愿意去面对它。这种坚韧的性格和应对困难的能力，在面对其他问题时也会发挥作用。

片段二：学生B

在这个片段中，我们看到的学生B的反应也有所不同。他的表情显得很痛苦，而且一直低着头。他告诉父母：“爸爸妈妈，我想回家看书，可以的，但是你要记得完成作业。”这是他在面对学习压力时的表达方式，他选择了逃避，而不是直接面对。

从这个片段可以看出，学生B有一种害怕失败的心理。他害怕自己无法完成作业，因此选择了逃避。这种消极的心态在面对其他问题时也会产生负面影响。

无论是学生A还是学生B，他们都有一些共同的特点。那就是缺乏自我控制，容易受到外界的影响，特别是那些看起来不顺眼的事情。他们虽然年纪尚小，但却已经学会了如何处理情绪和压力，这也是生活智慧的一部分。

在现代社会，人们的生活节奏越来越快，压力越来越大。在这种情况下，我们需要学会调整自己的心态，保持乐观的态度，这样才能更好地应对生活的挑战。同时，我们也需要学会自我控制，不要轻易被外界的压力所影响，要坚定地走自己的路。

总的来说，无论面对什么困难，我们都应该积极面对，用我们的勇气和决心去克服它。只有这样，我们才能真正成长起来，成为一个有价值的人。