中新网北京3月21日电 题：鲐背老人忆峥嵘岁月：从军救国进军校 晚年书信再续黄埔情

　　中新网记者 程宇

　　“我是1948年5月考上的黄埔军校，黄埔一家亲。爱国、革命的黄埔精神，一定要发扬继承。” 程大明是黄埔军校二十二期学员，接受采访时已是鲐背之年的他，回望起自己的军旅岁月，依旧澎湃昂扬。

黄埔军校二十二期学员程大明接受记者采访 李晨摄

　　程大明1930年生于北京，孩童时代，他曾亲历“七七事变”，目睹日军占领北平的暴行。“日军标榜的‘建设东亚共荣圈’‘共存共荣’，都是胡说八道，实际上中国人沦为了二等公民、三等公民。”程大明说，那时北京海运仓、段祺瑞执政府旧址等地都由日本人占领，日军在门口修筑岗楼，端着枪样子非常凶狠。老百姓的生活非常困苦，大家吃的都是72种东西混在一起的“混合面”，像土一样难以下咽。“所以这个给我的影响是潜移默化的，要想不受欺压，必须要强军。”

　　在“从军救国”的感召下，1948年5月，程大明报考黄埔军校并顺利被录取，而后前往成都受训，开启了自己的黄埔生涯。“入伍三个月培训，没有一点休息的时间，迟到以后卧倒，或者爬多少米几个来回，我的感觉就是训练绝对服从。”程大明认为，过比较艰苦的生活没有坏处，严格的管理和训练也能为日后打下一个好的基础。“我们入校以后，也知道国民党接连失败。解放军说实话是站在正义的一边。所以我进学校的时候，学校的空气也比较沉闷，远远没有建校初期欣欣向荣的味道。”

程大明向记者展示黄埔时期的照片 李晨摄

　　解放战争中，国民党军队节节败退。二十二期学员原本两年半的学制，被压缩为一年零两个月。1949年10月，程大明毕业分配至陕西双石铺一六七师五○○团三营代理情报军官职务。行军至四川璧山，走在队伍末尾的他恰遇解放军部队，而后主动加入了这支正义之师。

　　“我到国民党部队1个月零17天，根本连武器都没摸着。我那阵儿心里也有厌战的情绪，中国人打中国人有什么好处呢？所以当时很平静地就参加解放军了。”程大明看到，解放军的传统是到哪儿就要把哪儿建设好，“跟国民党部队不同，地方也拥护军队，军队也支援地方，这是我体会到的。我到解放军部队的时候，已经准备修成渝铁路，后来我就留在铁路方面了。”

程大明翻看与黄埔军校同学的合影 李晨摄

　　1952年程大明转业回到北京，在北京二商系统做管理及计划统计工作，1989年末退休。转眼间，青年已白发。闲暇时，程大明会在社区讲述辛亥革命和黄埔历史，热情参与黄埔同学会的各项活动。“这位就是来自台湾的同学，我们亲切会见，大家都非常愉快。”采访中，程大明也向记者展示了自己与黄埔同学的珍贵合影，“我们那个中队里边有台湾的同学，所以我曾经也给他们写过几封信。” 在他看来，传承黄埔精神是自己一生的使命。

　　“爱国、革命的黄埔精神，一定要发扬继承。两岸能够更融洽，在我的有生之年，能做一点要做一点。”程大明说，两岸黄埔人本来就是同根同种，奋斗的目的也是要祖国统一。“咱们每一个中国人都应当抱着这种态度，这也一定能实现。”

　　2023年，程大明在北京逝世。而在他身后，一代代黄埔人的拳拳之忱，仍在回响。

结论：这篇文章以程大明的事迹为例，阐述了他对黄埔精神的深刻理解以及对和平发展的热切期望。他认为，热爱祖国和革命的黄埔精神，一定要发扬和继承。同时，他也表达了对中国大陆未来发展的美好愿望，强调两岸人民应该共同为实现祖国统一而努力。
建议：针对上述观点，我认为可以从以下几个方面进行：
1. 提升教育水平，加强青少年爱国主义教育，培养新一代的黄埔精神；
2. 加强文化交流，通过各种形式的文化交流活动，增进两岸人民之间的了解和友谊，增强团结协作的精神；
3. 推动两岸关系的发展，通过合作与协商解决两岸关系中的分歧，推动两岸经济的共同发展；
4. 鼓励和支持青年积极参与国家和社会事务，培养具有社会责任感的黄埔精神。