"延安精神与新时代教育科技人才研究"专题研讨会今日在上海财经大学召开，主题为“弘扬延安精神，推进新时代教育科技人才发展”。上海市延安精神研究会名誉会长、复旦大学马克思主义学院朱鸿召教授分享了延安时期大思政教育的和有效路径，强调了知识传授、精神塑造、智育、德育、教书育人的重要性，并提出新时代科技工作的启迪和借鉴意义。此外，复旦大学马克思主义学院副院长张新宁教授也发表了相关，探讨了时代新人与新型劳动者的角色定位。本次研讨会共吸引了来自不同领域的专家学者参与，旨在深化对延安精神的理解，推动新时代教育科技人才的发展。

主要：

一、引言

今天上午，一场关于“弘扬延安精神，推进新时代教育科技人才发展”的专题研讨会在上海财经大学拉开帷幕。这次研讨会的主题是“延安精神与新时代教育科技人才研究”，由上海市延安精神研究会名誉会长、复旦大学马克思主义学院朱鸿召教授主持，复旦大学马克思主义学院副院长张新宁教授发表相关演讲。

二、研讨
朱鸿召教授从延安时期的大思政教育的出发，阐述了知识传授、精神塑造、智育、德育、教书育人的重要性，并提出了新时代科技工作的启迪和借鉴意义。他指出，延安时期的教育注重培养学生的社会责任感和历史使命感，这是今天我们推进新时代教育科技人才发展的重要启示。
三、研讨会成果
张新宁教授则对时代新人与新型劳动者的角色定位进行了深入的探讨。他认为，时代新人应具备创新思维，勇于担当责任，具备良好的道德品质和社会责任感。新型劳动者则应该具备高技能和高素质，掌握现代科技，适应社会发展需求。
四、讨论影响
此次研讨会的召开，无疑对深化我们对延安精神的理解，推动新时代教育科技人才的发展产生了积极的影响。我们期待更多的人能够深入了解延安精神，将其内化于心，外化于行，以此来推动我国的科技创新和教育改革。
五、结语
总的来说，今天的研讨会为我们提供了一个很好的机会，让我们更加深刻地理解和认识延安精神。我们也希望，通过本次研讨会，我们可以共同推动新时代教育科技人才的发展，实现中华民族伟大复兴的目标。